Честно, вот не понимаю такого всеобщего желания устраивать праздники по поводу и без. Откуда пошла такая мода отмечать любое мало-мальски значимое или вообще не очень значимое событие в жизни детей?
Я училась в начальной школе три года с 1994 по 1997 год. Потом сразу был пятый класс. Тогда все так учились. Помню, как мы радовались всегда окончанию учебного года, наступлению лета, каникулам на даче и предстоящей встрече с дачными друзьями. Какой там выпускной после третьего класса? Не было такого. Зато было чаепитие с принесёнными из дома сладостями и напутствие первого учителя нам для дальнейшей успешной учёбы. И вот не чувствовали мы себя обделёнными, что так скромно отметили переход из начальной школы в среднюю. У меня в памяти только тёплые воспоминания об этом дне.
Зато современных детей приучают каждый новый этап жизни сопровождать грандиозным праздником. Да не абы каким, чаепитие не прокатит. Нужны аниматоры, мастер-классы, угощения, подарки, фотограф, оператор, лимузин и много-много чего ещё. И чем больше, тем лучше. А иначе у деток праздника не будет. Расстроятся детки.
У меня всё это вызывает довольно противоречивые чувства. С одной стороны, разнообразить жизнь праздниками и внести ярких красок никому не помешает. С другой стороны, это учит подрастающее поколение излишней праздности и развивает потребительское отношение к жизни. Ведь одно дело самим участвовать в организации праздника, в том числе в стенах школы. Другое дело сидеть и ждать, сложив лапки, когда же взрослые устроят развлекушки, да непременно побольше. И в целом я не против развлечения детей, но всё должно быть в меру.
Моя старшая дочка в этом году заканчивает четвёртый класс. И для меня этот вопрос очень актуален. Ещё в марте дети стали готовить спектакль "Буратино". Дети сами писали сценарий, сами прописывали и распределяли роли. Выступление должно было состояться в актовом зале, с участием других классов. Но из-за пандемии оно перенесётся в свой класс и зрителями будут незадействованные в спектакле одноклассники. Родителям присутствовать будет нельзя.
Внешкольное же отмечание выпускного в нашем классе под вопросом. Весной жаркие споры не привели к одному мнению, что, где и когда организовывать для детей. Были идеи выпускного в стиле сказки, научной тематики и Тик-ток. А сейчас все притихли.
И мне стало интересно: а как собственно моя дочь относится к этому факту — окончание начальной школы, хочет ли отмечать и что вообще ждёт от этого дня. Так вот ребёнок рассказал, что совсем не расстроится, если выпускного не будет. Ведь класс останется тот же, школа та же, только вместо одного учителя теперь будет много учителей. Сказала, что ждёт лета, тепла, чтобы купаться, кататься на велике на даче, поехать на море. Ждёт подарочек от меня, который я обещала дочкам в честь окончания учебного года. К слову, Тик-ток её не интересует. И она сразу сказала, что если будет выпускной в стиле Тик-ток, то она не пойдёт.
А у младшей дочки в качестве подарка к окончанию первого класса будет организована экскурсия с классом на кондитерскую хлебобулочную фабрику. Познавательно, интересно и вкусно, так как будет и экскурсия по производству, и мастер-класс по выпечке, и чаепитие там же.
А сегодня выяснилось, что учителя пятых классов в нашей школе организуют для четвероклассников общешкольный выпускной в виде квеста. А потом будет чаепитие у каждого класса в своём кабинете. Вот это мне уже больше по душе. Есть в этом что-то настоящее, искреннее, доброе. Бесплатное, но по цене куда более дорогое.
А как Вы относитесь к новой моде отмечать окончание начальной школы? И какой праздник считаете уместным по этому поводу?
Читайте далее:
1. Мы выросли в 90-е: думаю, что наше детство было куда опаснее, чем у современных детей
2. Школьные обеды в обычной школе. Показываю меню и стоимость
3. Вес оценки: у школьников стресса стало больше, знаний — меньше. Моё мнение