– Ну и задание! Опиши соседа по парте. Не представляю о чем писать, – Мишка озадаченно чесал затылок.
– Вообще она плакса, – вспомнил он. – Я ее когда впервые увидел, она была вся заплаканная. Мама ее оставила с учительницей на школьной линейке, а она не хотела её отпускать. Рева-корова!
– А ещё она грызет ручку, – продолжал рассуждать Мишка. – Вкусная что ли? Вон на синем колпачке даже дырка осталась. И карандаш тоже – съела полкарандаша. Надо тоже попробовать. Но лучше ее не злить. Зубы, наверное, наточила. Вдруг укусит?
Мишка внимательно поглядывал на соседку по парте Надю. Она на него, кстати, тоже. Потому что их учительница попросила описать друг друга и записать в тетрадь. Потому они пялились друг на друга и время от времени хохотали.
– А ещё она вечно ржет. Палец, наверное, ей покажи, а она будет смеяться. Ну-ка, ну-ка… сработало, – сам расхохотался Мишка.
– Я все! – вдруг потянула руку Надя через минут десять.
– Уже? – удивился Мишка. – Я ещё ничего не написал.
– Вечно она первее всех все делает! – мысленно возмутился он. – А потом руку тянет, не просто тянет, трясет, как бешенная. Один раз даже так до доски добежала, чтобы ее учительница заметила.
А вслух сказал:
– Давай тогда мне помогай, раз все.
– Помочь описать себя? – улыбнулась Надя.
– Ну конечно! Скучать ведь будешь, помоги лучше соседу.
– Давай!
– А ещё она добрая и отзывчивая. Всегда помогает и даёт списать… – подумал Мишка.
– Итак, ты самая маленькая в классе!
– Ничего и не самая маленькая, – возмутилась Надя. – Я же вторая с конца стою.
– Ладно. Напишу «почти самая маленькая». Волосы?
– Светло-русые, чуть ниже плеч.
– Ага, записал. А глаза?
– Когда я родилась, мама, говорит, что были голубые. А теперь зелёные.
– Да неее, вроде голубые и есть, – внимательно разглядывал Мишка ее глаза. – Позовём учительницу, спросим… Валентина Николаевна, помогите!
К ним подошла их классный педагог. Она тоже добрая и отзывчивая.
– Чем помочь?
– А какие у Нади глаза?
– Маленькие, глубоко-посаженные, цвета… цвета морской волны.
– Как красиво вы сказали, – восхитилась Надя.
– А как правильно пишется? МАрской вАлны? – писал под диктовку Мишка.
– МОрской вОлны.
– Подождите-подождите, а брови?
– Редкие.
– РеТкие! – высунув язык написал Мишка.
– Редкие! – подумала Надя. – Редкой красоты. Вот это да…
– Надо ещё написать, во что она одета, – заметила Валентина Николаевна. – Пиши, Миша, сам. А то не научишься.
– На ней коричневая школьная форма и фартук. А ещё синие штанишки…
– Это гамаши, – поправила Надя. – Эта форма досталась мне от старшей сестры. Раньше все школьницы в таких ходили.
– А почему сейчас не носят?
– Потому что октябрят и пионеров отменили. И школьную форму. Это приказ президента. Его зовут Ельцын, – задрав нос, с гордостью продемонстрировала свои знания Надя.
– Откуда ты все это знаешь?
– Папа рассказывал.
