Неделю назад был проведенный очередной тотальный диктант, наверное, впервые вызвал политическую реакцию как простых граждан, так и общественных организаций. Обсуждается личность автора текста диктанта, его политические взгляды и общественная деятельность. С точки зрения образования и просвещения – это для акции вовсе не важно: и у классиков русской литературы легко найти несколько скелетов в шкафу, но их произведения от этого не становятся менее классическими и любимыми (хотя бы у части наши соотечественников, получивших советское образование). Оставим в стороне политику и посмотрим, что же это за зверь такой, Тотальный диктант (ТД)? (дочитавшим до конца – небольшой подарок )
ТД организованно и массово проводится с 2011 года (до этого писали в пределах Новосибирска). Цель акции для нашего безумного времени благородная: «показать, что быть грамотным – важно для каждого человека; убедить, что заниматься русским языком нелегко, но увлекательно и полезно; объединить всех, кто умеет или хочет писать и говорить по-русски».
Плюсы
Резко вырос интерес к русскому языку. Об этом говорит не только постоянно растущее число участников акции. Учителя, репетиторы и, что очень важно, обычные школьники, не собирающиеся поступать на филфак, с удовольствием анализируют предлагаемые для диктовки тексты, погружаясь в дебри орфографии и пунктуации. У двух моих друзей, учителей московских школ, факультативы по русскому языку теперь идут четыре дня в неделю. Еще два года назад туда приходили только «двоечники», чтобы под контролем сделать домашнюю работу. А у одного знакомого учителя в Туле факультатив ориентирован именно на подготовку к ТД, по его словам, половина детей приходит заниматься с родственниками. И еще интересный факт: среди учебной литературы по продажам в 2019 и 2020 годах лидировали книги по русскому языку.
Многие лингвисты стали заниматься орфографией и пунктуацией. Читатели нашего канала знают об остающихся проблемных зонах в Своде правил 1956 года, о правительственной комиссии по русскому языку, которой поручено подготовить (обновить) свод правил русского языка. Неудачи с модификацией правил в 1960-х и 2000-х годах, когда СМИ извратили предлагаемые изменения, в какой-то мере охладили научный интерес к орфографии и пунктуации. Но если ещё пятнадцать лет назад вся работа, связанная с кодификацией орфографических и пунктуационных норм, велась фактически только в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН, то сегодня география научного поиска значительно расширилась. Активизировались лингвисты из Санкт-Петербурга и, естественно, Новосибирска. Большие исследования по проблемам орфографии ведутся в МГУ. Много появилось статей и монографий, подготовленных специалистами федеральных университетов. Забурлила научная жизнь. Кстати, организаторы ТД уже четыре года издают сборник научных публикаций «Тотсборник» (см. на сайте ТД).
Атмосфера праздника. Многие участники, делясь своими впечатлениями, рассказывают, что ТД – настоящий праздник, без официоза, без сотен знамен и скучных чиновников. Журналисты описывают бабушек, которые специально готовят наряды для участия в диктанте, обязательно делают прическу. Правда, психологи утверждают, что любые эмоции во время экзамена отрицательно влияют на результат.
Минусы
Приходится признать, что в последние годы ТД все больше критикуется. Часть замечаний можно отнести к вкусовщине, однако есть и объективная критика.
Погоня за массовостью. Организаторы по понятным причинам стремятся привлечь как можно больше участников. В 2011 году диктант написали почти 4,5 тысячи человек, в этом – внимание – более 600 тысяч (правда, организаторы не сообщают, сколько из них писало очно). Раньше площадки проведения были в учебных заведениях, библиотеках, музеях – в «образовательных» местах. В этом году (может, было и раньше – мы не знаем) диктант проводили еще и в торговых центрах . Наши друзья были свидетелями проведения ТД в зоне фастфуда одного из подмосковных торговых центров. Они были шокированы… Участников посадили за круглые столики кафе (идеальные условия для списывания), музыку выключили, но остальные посетители торгового центра создавали сильный шумовой фон. Диктовка велась через колонки, которые, мягко говоря, не справлялись с поставленным голосом диктатора. По лицам участников, как говорят друзья, было видно, что в атмосфере торгово-экономических отношений трудно писать текст об онкологии.
Коммерциализация проекта. Нет, мы только «за», когда интересная концепция, проект начинают приносить авторам прибыль. Но, наверное, есть сферы деятельности, которые должны оставаться вне рамок коммерческой деятельности. Пропаганда русского языка, воспитание любви к родному языку, безусловно, такая деятельность. К тому же у организаторов есть средства: они получают уже несколько лет грант из президентского фонда .
Конечно, если бы речь шла только об издании книг, словарей, пособий, дополнительном образовании, то здесь вопросов нет. Но когда продают кружки, майки, через ручки (!!!) можно поучаствовать в лотерее, а перед началом диктанта участники 30 минут слушают коммерческую рекламу, то как-то уже не хочется участвовать…
Критерии оценки и содержание. Критерии оценки ТД сильно отличаются от тех, что используются в школе. До недавнего времени они были самыми жесткими: отличную оценку можно было получить за работу, в которой не было ни одной ошибки . Сейчас требования смягчились: пятерку можно получить, сделав не более одной пунктуационной ошибки. Однако в ТД не учитываются, как в школе, грубые и негрубые, повторяющиеся ошибки. При этом организаторы регулярно сообщают, что в текстах возможны многочисленные варианты пунктуационного оформления. В одном из интервью они сказали, что в одном предложении было 57 вариантов пунктуации. Если журналисты не напутали, то такой текст явно не обладает валидностью. Возможно, это связано с тем, что сейчас диктанты специально пишутся для акции. Но учителя прекрасно знают: специально написанный диктант написать на отличную оценку очень сложно. Например, диктанты, подготовленные Д.Э. Розенталем. Это прекрасный дидактический материал, но точно не для этапа контроля.
В общем, друзья решили в следующем году писать ТД заочно. А мы для читателей нашего канала начинаем публиковать «Диктанты на каждый день». Для ежедневной диктовки предлагается три диктанта: словарный, текстовой и диктант – один абзац. Словарные и текстовые диктанты из практического опыта, все были использованы (кстати, не только в школе и не только мной). Сложность диктантов ориентирована на учащихся девятого класса (последняя четверть) и старше. Авторский текст подвергался минимальной обработке. Все диктанты – контрольные, как их использовать, решайте, дорогие читатели, самостоятельно. Первую часть можно скачать отсюда.
Продолжение через неделю.
Если статья понравилась, проголосуйте за неё. Подписывайтесь на наш канал.
(с) Автор – Бисеров А.Ю.