У моего сына игрушек - вагон и маленькая тележка. Что-то покупали мы, что-то дарили родственники, что-то пошла "на ура", а что-то так и пылится в дальних углах комнаты.
Итак, вот мой личный перечень бесполезных игрушек, на которые я зря потратила деньги.
1. Дуга-подвеска в коляску/кроватку.
Я купила их аж две шутки. Одна - мягкая и красивая, с плюшевыми животными (жираф звенит, слон - пищалка, обезьянка музыкальная), - обошлась мне в 1 100 руб. Вторая стоила 150 руб. и состояла из пластиковой трубки с подвешенными на нее колокольчиками и прочими звенелками-трещалками. А теперь угадайте, какую дугу сын полностью игнорировал? - Правильно, дорогущую! Зато с радостью играл в простую, бренча и звеня незатейливыми подвесками. В итоге "мягкую" дугу я убрала насовсем, а игрушки сняла и положила к другим плюшевым зверям в надежде, что Ярик подрастет и будет хоть так играть с ними.
2. Плюшевые игрушки.
К ним ребенок оказался равнодушен во-об-ще. Он послушно смотрел на всех этих собачек, мишек, жирафов. Слушал, когда я называла части тела, рассказывала, какие звуки они издают. Но играть с ними отказывался наотрез. Сейчас он изредка берет какую-нибудь маленькую мягкую игрушку, пытаясь покатать ее на машинке, но в качестве пассажира ему больше нравятся резиновые фигурки семейки Флинстоунов времен моего детства.
Отдельным пунктом в этом списке стоит огромный плюшевый медведь. Его купил папа на рождение сына. Ярику явно нравится этот зверюга, но максимум, что он может с ним сделать, - потискать и повалять по полу. Ни положить с собой в кроватку, ни покатать на машинке, ни усадить рядом за стол из-за размеров попросту не получится. Соответственно, интерес к нему он проявляет раз в пятилетку, когда уже все переделал и решил найти, чем бы еще заняться.
3. Пальчиковые краски.
Все кругом говорили, что пальчиковые краски - это вещь из разряда "must have" для любого ребенка, начиная с года. Тут тебе и развитие моторики, и творческих способностей, и "третьего глаза", и "шестого чувства". Поддавшись на уговоры, потратила почти 1 000 руб. на эту радость и в итоге сильно пожалела.
Во-первых, в год сын уже начал осваивать гуашь и кисть и мазать в альбоме свои первые шедевры. Во-вторых, он еще был в том возрасте, когда дети тянут в рот все, что ни попадя. Итог: сначала он долго не мог понять, зачем пачкать руки, и все тянул ко мне ладошки, говоря "ги" ("грязные") и прося вытереть. А потом потащил перепачканные руки в рот... Я, кажется, прокляла все, пока оттирала от краски кухню, стол, ребенка, себя, а потом еще и ванну. И пусть оно легко смывается, приятного все равно мало.
Потом я еще несколько раз делала попытки подступиться к этим краскам, даже выдала к ним кисточки, но... все равно не зашли.
4. Сортеры.
Я честно купила парочку + кубик подарила бабушка. Терпеливо учила сына складывать детальки нужной формы в соответствующее отверстие. Но Ярику интересней было утащить в соседней комнате коробку с дверным механизмом (ручка, замок, комплект болтов и деталей) и пытаться собрать весь этот механизм, нежели пихать какие-то дурацкие квадратики-кружочки в сортер.
5. Набор винтов с гайками.
Еще одна игрушка-развивашка, которая грустит в коробке без дела. Много попыток заинтересовать процессом, но сын, кажется, не видит смысла в том, чтобы бестолково крутить эти винтики-болтики. Вот раскрутить мамин крем, открыть банку со "взрослой" едой или завинтить настоящий болт в процессе сборки-разборки какого-нибудь механизма - это дааа, это он любит. А возиться с какими-то странными игрушками чисто ради процесса кручения - нет уж, мам, спасибо.
Лично для себя сделала два вывода по поводу этих вещей и игрушек:
1) когда обновляешь игрушки в соответствии с возрастом, лучше купить что-то попроще и подешевле для начала. Не факт, что ребенка заинтересует дорогущий аналог, как и не факт то, что он вообще захочет играть конкретно с этой штукой;
2) учитывать интересы и особенности ребенка, особенно после года. Если сын фанатеет от машин, я лучше куплю ему 100500-й по счету джип и точно знаю, что он будет в него играть, нежели плюшевого котика, на которого он даже не посмотрит. А иногда вообще нет смысла что-то покупать, проще достать с полки коробку с запчастями от фильтра или еще что-нибудь в этом духе, и ребенок будет реально полчаса все это собирать-разбирать, развивая моторику и прочие навыки не хуже, чем со всякими умными приспособлениями, разработанными ведущими педиатрами.
---
Дорогие читатели, если вам понравилась статья, можете посмотреть еще записи на схожую тему: