Найти в Дзене
Мr.Teacher

53% двоек ОГЭ математика -торжество ФГОС и реформ последнего десятилетия

Ничего удивительного. Дети сейчас очень сильно раскрепощены, дети сейчас сильно развращены. Развращены смартфонами, разращены ничегонеделанием. Развращены потребительским отношением к образованию, ведь она услуга.
Они прекрасно знают что учитель поставит оценку такую, какую они будут требовать, безотносительно уровня реальных знаний, иначе можно пожаловаться на учителя, он плохо объясняет и

Ничего удивительного. Дети сейчас очень сильно раскрепощены, дети сейчас сильно развращены. Развращены смартфонами, разращены ничегонеделанием. Развращены потребительским отношением к образованию, ведь она услуга.

Они прекрасно знают что учитель поставит оценку такую, какую они будут требовать, безотносительно уровня реальных знаний, иначе можно пожаловаться на учителя, он плохо объясняет и вообще зае***л.

Вообще 53% двоек это уже хороший результат. Ведь консультации идут практически каждый день. Бесплатные замечу. И уже наметились грандиозные положительные сдвиги.

Например два человека вместо нуля баллов получили таки по одному баллу! Они уже в бесконечное число раз увеличили свои знания по математике.

Ещё 3 человека вместо 1-2 баллов месяцем ранее теперь получили целых 5 баллов.

Вообще месяц назад двоек было 70% , а сейчас 53%, так глядишь через месяц вообще станет 36% двоек, а это уже в пределах статистической погрешности, да если ещё РЦОИ потом балл понизят вот и получится сдать ОГЭ и получить аттестат.

Да, все эти цифры не более чем результаты пробника, как оно будет на реальном экзамене покажет время. Если вы думаете, что дети получившие двойки, а среди них есть даже и так называемые хорошисты стали усерднее учиться и готовиться, то вы конечно же ошибаетесь.

Русский язык итоговое сочинение же они как то сдали и написали, так чего же вдруг с математикой выйдет промашка?

Через два дня пройдёт Итоговое Сочинение в 11-х классах. Проведу эксперимент.

Обычно же как. Дети написали, потом комиссия проверяет оригиналы, подправляет так, чтобы были оценки в пределах текущих, потом отдаёт мне и я сканирую и отправляю.

Нынче сделаю так. Дети написали, я сканирую (а должен копировать), потом печатаю, отдаю на проверку черновики, те проверяют, потом в чистовиках подделывают так как надо. Потом я чистовики сканирую.

Мне просто самому интересно, как сильно будут отличаться сочинения до и после проверки. Русский язык это же не математика. Они же может гуманитарии - нынче выпускается самый первый выпуск ФГОС детей именно они 11 лет назад начали обучаться по ФГОС - системе, которая "не может не работать".

Спасибо за внимание.