17 часов, я вернулась домой после рабочего дня. Сегодня я отвела 5 уроков, проверила 70 тетрадей, заполнила бумажную отчётность и электронный дневник. Дома я планировала заняться домашними делами и провести время с семьёй. Но вот ни задача! В Вотсапе 12 сообщений от учеников и их родителей!
Несколько человек меня просят «скинуть» домашнее задание (как будто я его ношу с собой), еще пара сообщений на тему несправедливости поставленной отметки. Один папа обнаружил пропажу ластика у своего ребёнка и решил поинтересоваться не видела ли я их ластик. Другой родитель не смог дождаться завтрашнего дня и решил попытать что-же получил его сын по изложению (отметки всех детей я тоже должна помнить наизусть! Ну или на крайний случай носить с собой стопки тетрадей, чтобы в нужный момент открыть и дать ответ).
Если я игнорирую подобные сообщения, на следующий день дети демонстративно приходят с невыученными уроками («А как я выучу, ведь вы вчера не ответили»). Ни у кого другого спросить они даже не думают. Зачем? Можно свалить на учителя и ничего не делать. Вечером меня ждёт новая порция гневных смс от родителей из-за того, что я посмела записать в дневнике замечание о невыученных уроках. И так по кругу!
Администрация нашей школы, к сожалению, встаёт на сторону родителей и говорит нам о том, что мы, как классные руководители, должны день и ночь «держать руку на пульсе», контролировать жизнь и семейную обстановку своих учеников, а не отмахиваться от сообщений.
Как я поняла, у хорошего педагога, не должно быть семьи, друзей и увлечений! Они должны всецело посвящать себя школе и детям. А как вы считаете, стоит ли «впускать» в свою жизнь работу в нерабочее время?
Делитесь примерами и размышлениями в комментариях и подписывайтесь на канал ОТНОШЕНИЯ В ЖИЗНИ