Мой сын-первоклассник имеет неврологические отклонения, я всегда боялась, что вследствие недоношенности мог пострадать его интеллект, поэтому постоянно присматриваюсь к сыну, и учу, учу его. Мы много занимались до школы, продолжаем заниматься и сейчас. Чтобы сын не отставал, чтобы был, как все, чтобы на ПМПК не говорили о коррекционной школе.
Учительница сына хвалит, говорит, что со многими заданиями он справляется даже лучше многих детей в классе. А я всё подозреваю, что она меня жалеет, что приукрашивает правду, потому что человек хороший, потому что любит всех своих учеников.
А мне всё кажется, что я недостаточно вложила в ребёнка, что можно больше, а я где-то проленилась, где-то просто упустила. Я бы отдала сына в коррекционную школу, но нет у нас таких, где все дети в общем-то нормальные, только с некоторыми трудностями восприятия. Я бы оставила его учиться дома, но всю жизнь дома не просидишь, необходимо уметь жить в обществе. Я боюсь за сына, мне страшно его отпускать в этот мир, где все кругом злые и ненавидят инвалидов.
Одёргиваю себя. А с чего я собственно взяла, что окружающие ненавидят инвалидов? В Дзене читатели сто раз пожелали мне и моим детям гореть в аду и написали, что такие, как мы, мешают жить таким, как они?
Ну глупость же. Дзен бывает жесток, но людям, которые так пишут, мешаю не только я и мой сын, но и медленно идущий по узкому тротуару старик, и люди, стоящие в очереди на почте, и кассир, отошедший в туалет...
А в жизни мне никогда не говорили гадостей обо мне и моём ребёнке, наоборот, всегда помогали и поддерживали. Все, кто работал с моим сыном (хоть платно, хоть бесплатно) хвалят его. Возможно люди не могут в глаза сказать то, что думают, а здесь в Дзене, прикрывшись аватаркой, можно позволить себе выплеснуть на окружающих все свои душевные помои, но я всё же считаю, что хороших людей больше, а ещё, что некоторые люди лучше, чем они сами о себе думают.
Что-то меня опять не в те степи понесло, я ведь хотела совсем про другое рассказать, про то, что я прошу учительницу сына рассказывать мне о ребёнке, как есть, и требовать с него, как ото всех, не жалеть и не быть снисходительной, чтобы он умел работать как все. Я рассказала, что у меня есть сомнения относительно способностей сына освоить школьную программу на должном уровне, и в пример привела задачи, которые мы с сыном решали на каникулах, что он только раза с десятого смог сам решить задачу, но стоило мне лишь немного изменить условие, как снова растерялся и не смог.
Учительница ахнула и меня отчитала, сказала, что такие задачи не решают в первом классе, что это сложно, что с ними все дети путаются. И тут я поймала себя на мысли, что ведь и правда, я почти не разделяю своих детей по возрасту и требования к ним предъявляю одинаковые (дочь старше сына на 1 год и 3 месяца. но по классам школы старше на два года).
Мы вместе читаем одни и те же книги, дети вмести ходят в один кружок центра детского творчества. Дочь сейчас на семейном обучении, и все её занятия проговариваются вслух в присутствии сына, чтение и окружающий мир дети изучают вместе.
Но всё это не потому что я какая-то там сумасшедшая мать, которая хочет прыгнуть выше головы, это обстоятельства так сложились, это детский сад нас жизни научил. Сына не хотели брать в сад, говорили, что слишком много проблем, а тьюттера в саду нет, и никто не обязан кормить моего сына из ложки и помогать одеваться. Хотя в яслях кормят или докармливают абсолютно всех, и писаются почти все дети в саду, а некоторых совершенно здоровых детей воспитатели одевали даже в подготовительной группе (да что сад, даже школьников одевают!). Но моему сыну пришлось всё делать самому, ну а как иначе, если из-за того, что моему ребёнку нос подотрут без внимания останется чей-то самый лучший ребёнок? Впрочем, об этом я тоже из Дзена узнала.
Короче пора перестать заниматься самобичеванием и начать просто жить, а школьную программу оставить учителю.
