Случилось то, чего я боялась с самого первого дня сына в школе. И вот в четвёртой четверти это произошло, когда я уже расслабилась и не ждала ничего плохого.
Моего 8-летнего сына подкараулили в школьном туалете, насмехались, фотографировали.
И я не знаю, что с этим делать. Я не знаю, как объяснить сыну, что произошло, я не знаю, как нужно себя вести в подобных ситуациях. Я сказала, что умные люди не фотографируют и не хихикают в туалете.
У моего сына неврологические отклонения, в следствие кровоизлияния в мозг из-за недоношенности, он может неестественно подпрыгивать на ровном месте, скручивать руки, трясти ими, вытягивать вперёд, напрягаться, у него судорожно сжимаются челюсти и громко скрипят зубы, а губы при этом разведены и оттопырены. И при всём этом довольно специфическая внешность с экзофтальмом (глаза на выкате). Он сохранен интеллектуально, но в моменты погружённости в себя вид может иметь придурковатый.
Вот только не нужно писать о том, какая я мать, что позволяю себе такие выражения. Приходится смотреть правде в глаза, а объяснить другими словами не могу.
А вот у родителей детей с некоторыми психиатрическими диагнозами бывает обратная проблема – ребёнок ангельски хорош и мил, а на деле внезапно агрессивен и опасен для окружающих.
Может кому-то по описанию представилось нечто ужасное, но это не так, просто малость странный парень. Спокойный, любознательный, дружелюбный. Но жёстко ответить обидчикам он не сможет, потому что речь невнятная, а от волнения сильно запинается.
Мы воспитываем сына всесторонне развитым, заинтересованным в учёбе, учим гордиться своими умениями и достижениями, рассказываем, что делать выводы о людях следует по их личным качествам и умениям, а не по внешности или весу. Я говорю сыну, что люблю его и горжусь им.
Я никогда не делала акцент на его внешности, хотя сама переживаю из-за этого, но и врать о том, что он самый красивый ребёнок я тоже не считаю правильным. Я никогда не говорила, что он особенный и заслуживает снисхождения.
Я говорю, что его жизнь и здоровье бесценны, что для того, чтобы он жил, постаралось очень много людей. Что жизнь дана для того, чтобы проживать её с пользой и удовольствием, что твоё удовольствие не должно влиять на счастье другого человека.
Сын вышел из школы возбуждённым и расстроенным, рассказал, что произошло в туалете. Он не знает как реагировать, и что это вообще значит. Он не ждёт от мира зла.
Вечером я позвонила и рассказала о случившемся учительнице сына. Она взволновалась, спросила на какой перемене это было и стала вспоминать день. И она вспомнила, дети какого класса были рядом и пошла к учительнице того класса. Там, видимо, тоже внимательная учительница, которая знает свой класс, она сразу поняла, какой ребёнок мог быть зачинщиком происшествия. Ребёнок сознался. Что было дальше, я не знаю. По-хорошему, это работа для школьного психолога, но у нас, как правило, работают с детьми-инвалидами или явно неблагополучными детьми, в то время, как вполне благополучные и обеспеченные издеваются над слабыми сверстниками.
P.S. Ребёнок не был голым. Фото сделали, когда он вышел из кабинки в помещение с умывальниками.