В каком мире живем, известно. Интернет более чем на 50% состоит из англоязычных сайтов. Да, роботы переводчики уже существуют. Они прогрессируют невероятно быстро. Но разве это повод не учить язык?
Насколько же хорошо преподают в обычной школе? С каким уровнем оттуда выходят дети?
Собственно говоря, ни с каким, а дальше оговорки:
- ребенок влюбился в язык и сам дерзает, интерес к языку, любимчик препода, олимпиадник и такое прочее,
- ребенку наняли репетитора, отдали на курсы, родители стимулируют прогресс в языке любыми доступными за отдельное вознаграждение средствами, сюда же языковые лагеря с погружением, поездки в страны изучаемого языка,
- есть опыт языка помимо школы - среда, мама - англомама, говорящие на целевом языке родственники, знакомые-друзья, просто путешествия по миру, когда приходится сталкиваться с языком лоб в лоб, и, вообще, когда понятно, зачем он нужен,
- о чем еще я забыла упомянуть?)
А так зубрежка слов, знание правил - нет. Я не в восторге от школьного английского. Разве что в гимназиях дают больше может быть. В частных школах, в английских школах, в некоторых онлайн-школах.
Из разговора с мамой одиннадцатиклассницы языковой гимназии:
Уровень высокий, требования жесткие, но основная масса просто зубрит, они не могут говорить своими словами, зажаты рамками заученного текста. Говорят шаблонно. Мало того, что свободной дискуссии нет, так еще и уровень стресса высокий. Препод тот еще тиран. По сути только одна девочка из класса выражается нестандартно, не заученным языком, а своими словами. В этом ей помогли репетиторы, курсы и любовь к языку.
И становится обидно за нашу школу. При другом подходе (что у нас активно внедряют сменой учебных пособий, переработкой программ бесконечной, но как-то вот все равно не так) мог быть другой результат.
Доводилось посидеть наблюдателем на сорокаминутных уроках в средней школе. Минут двадцать на установление дисциплины и утрясание каких-то побочных вопросов, минут десять на новый материал, еще десять на то, чтобы опросить.
Сколько каждый из учеников успевает поговорить на уроке? Успевает ли? А есть ли такая цель?
А так ли сложно подружиться с языком? Задача, которую пока не решила наша обычная стандартная школа - это превратить язык из цели в средство.
Как никогда актуальна притча "Все в твоих руках".
Вот такой получился размышления пост.
Очень интересно ваше мнение о школьном английском. С каким уровнем вышли вы сами? Как обстоят дела у ваших детей, внуков, родственников, у детей знакомых?
Я продолжаю искать "фишки" обучения языкам с удовольствием, без особых финансовых затрат. Коими делюсь в своем блоге.
Я СМОТРЮ СЕРИАЛЫ КАЖДЫЙ ДЕНЬ с пользой для себя. Это не пустая трата времени. Вот доказательства
УЧУ ДЕТЕЙ ЧИТАТЬ НА АНГЛИЙСКОМ без правил, без зубрежки, легко и непринужденно
Я не учу слова, у меня формально нет словарика, но запас лексики неуклонно растет
Встрой английский в свою жизнь и ты заговоришь, не уча язык ни одного дня
Don't learn English, live in English!
Комментарии и лайки приветствуются!)