Ребёнок начинает истерику, когда вы просите убраться в комнате, не помогает на кухне, не собирает за собой игрушки, разбрасывает вещи после школы.
Есть решения, которые помогут справиться с проблемой детских манипуляций и даже превратить рутинные занятия в то, что ребёнок будет делать с интересом.
Часто ли мы подходим к своим детям, когда они смеются?
Если ребёнок игривый, радуется, мы думаем — всё хорошо, и занимаемся своими делами. Плачет — мы бросаем всё и подходим в 100% случаев. С этого начинаются первые манипуляции в самом раннем возрасте.
Дети запоминают: слёзы — значит мама идёт.
Уборка
Скорее всего, вслух вы произносите: «Опять ты носки разбросал», «Опять ты не помыл за собой». Так мы отбиваем желание участвовать в уборке. Складывается впечатление, что родители постоянно недовольны тем, что убираются. Мы сами начинаем манипулировать: вызываем чувство вины. Первая манипуляция прошла от нас.
Дальше ребёнок учится манипулировать точно так же, отвечать точно тем же. Родители не любят убираться — почему ребёнок должен полюбить это делать? Тем более по нашей указке.
По незнанию мы можем отбить желание убираться даже у любящего чистоту. Часто от родителей можно услышать: «Неправильно сложил», «Не так положил», «Зубная щётка лежит здесь». Мы навязываем ребёнку наши правила игры и забываем, что это другой человек, другая система, другое поколение.
Когда вы начинаете навязывать, желание пропадает.
Превратите уборку в игру: убирайте вместе предметы по цвету, по размеру, делайте это под музыку.
Готовка
Что же с желанием исследовать тему приготовления еды? Мама приходит и жалуется: «Надоело готовить», «Кухня — вторая работа», «Устала придумывать, что вам съесть».
В готовке пропадает ощущение полёта фантазии, остаётся только необходимость, и, конечно же, ребёнку не захочется ею заниматься. Он будет прибегать к манипуляции, чтобы отлынивать от помощи маме на кухне.
Другой случай. Дети хотят нам помочь, но мы говорим: «Ты что, с ума сошёл?», «Нож не бери, порежешься», «Фартук одень», «Там не стой», «Уронил? Всё, до свидания».
Возьмите те предметы, которыми ребёнок не сможет пораниться, и дайте ему задание на кухне: очистить продукты от упаковки, придумать необычную форму пирожков. Найдите интересный рецепт в Интернете.
У моей дочки был искусственный ножик, ей просто важно было присутствие с мамой и что-то там нарезать. Она любит помогать и любит готовить.
Здоровье
Самое страшное — ребёнку может понравиться болеть. Мама уделяет внимания больше. Или, например, родители часто ругаются, но когда ребёнок заболевает, мирятся, чтобы за ним ухаживать. У него возникает представление, что любовь проявляется, только когда он болеет, значит надо регулярно так делать — манипулировать родителями для получения заботы.
Главное — чётко разграничить. Болезнь — это осознанный шаг, не надо себя винить, что ты заболел. Это состояние, когда организм хочет очиститься от чего-то, и ему нужно помочь. При этом у нас есть чёткие ограничения — ты исключён от телевизора, телефона, и т. п.
«Твоя задача — максимально сконцентрироваться и выздороветь, осознать, что ты сделал неправильно, например: ходил без шапки, расстёгнутый, в сырых носках».
Ребёнок должен понимать: «Болеть — однозначно невыгодно, но если заболел, тебе будет оказано должное внимание» . Потребность в манипуляции отпадёт.
Внимание
Маленькие люди ещё не понимают, как можно попросить внимания. Неосознанно они прибегают к манипуляции: начинают вести себя, как реактивные ракеты, носиться по комнате, беситься, всеми способами стараться перетянуть внимание на себя.
Если вы заметили за ребёнком такое поведение, поинтересуйтесь тем, что он хочет: посидите вместе, поиграйте, спросите, чем он сейчас увлечён.
Всегда спрашивайте себя, не сами ли вы научили ребёнка так делать. Как только мы осознаём, что это не их воля, и на каждое действие есть причина, тогда манипуляции закончатся. Не будет повода — не будет и манипуляций. Используйте решения, предложенные в статье, и вы получите тёплые семейные отношения.