Добрый день! Вы на канале педагога раннего развития, Реджио -педагога и мамы двух малышей.
Я часто сталкиваюсь с мамами, которые очень хотят, чтобы их дети любили книги.
Ведь это действительно важно для развития. Чтобы малыш просил не новый мультик, а новую книжку.
Порой одного родительского примера не достаточно.
Поэтому я решила собрать все советы психологов и педагогов на эту тему:
- Заинтересоваться самой, эмоционально преподносить книгу и выразительно читать. Особенно это важно для малышей, до года-полутора. Так как ведущая деятельность у детей первого года жизни - эмоциональная.
- Читать при ребенке свои! бумажные книги. Ничто так не действует на детей, как пример родителей. Даже если вы читаете в книги в телефоне, малыш не поймет, что вы заняты чтением.
- Начинать читать как можно раньше - потешки и стишки из книг с 2-3 месяцев, или с рождения.
- Подбирать литературу по возрасту. До двух лет - чем меньше текста, тем лучше. Одно четверостишие, одно- два предложения на странице-идеально. Яркие, крупные красочные иллюстрации. После двух лет- можно уже предлагать более мелкие картинки и книги типа виммельбухов. Текст становится длиннее, но все равно желательно не больше 4-5 предложений на странице.
- Хранить книги на доступных ребенку полках. Если ребенок совсем маленький или рвет книги-можно использовать только "антивандальные", из плотного картона, либо книжки-пышки.
В идеале исползовать книжную полку-витрину:
- Не заставлять и не настаивать на прочтении книги. Нам не нужно, чтобы книга ассоциировалась с негативом и раздраженной мамой. Есть малыши, которым не нравится читать. Это не значит, что ребенок не будет интересоваться хорошей литературой в школе.
- Выбирать книги в соответствии с интересами малыша. Если вы уже показываете мультфильмы и/или рассказываете сказки, ребенок может заинтересоваться книгой, где фигурирует его любимый герой или просто известный ему персонаж.
- Создавать традицию/ритуал- например, чтение перед сном с ночной лампой.
- Есть ещё приём-создать книгу самому. Малыш рисует на каждой странице разными карандашами/краскам. Затем мы соединяем листы в книгу и иногда ее читаем. Так ребёнок сам рассказывает, что он «написал».
Методики раннего развития и книги
Почти в любой методике раннего развития есть зона библиотеки. Открытая полочка, с контрой ребёнок может брать книги самостоятельно -обеспечит не только познавательный интерес , но и самостоятельность. Желательно, чтобы было определённое место для чтения в квартире, уютное, для создания приятной ассоциации. В реджио подходе, в Монтессори подходе такая зона обязательна. В методе Сесиль Лупан рекомендовано не только читать книги по возрасту, как я перечислила выше, но и пересказывать книги мамой.
Про метод Сесиль Лупан и любовь к книгам отдельно писала тут.
Больше информации, полезных игр и ссылок в моем Инстаграм и на Телеграм-канале: