Английский для школьников - что такое CLIL? Об интеграции обучения другим предметам через английский - физика, знания о природе

В школе все предметы отдельно, многие дети сильно устают - некоторые предметы так преподаются, что дети отсиживают часы, но потом мало что помнят. К сожалению, проблема просто не решается. Раздельное обучение предметам прописано на уровне госпрограммы в большинстве стран.

Однако, всё чаще учителя и родители, да и сами дети замечают, что можно срезать углы, в 2-3 раза сократить время изучения некоторых предметов, если объединить их вместе.

Когда такое происходит через иностранный язык, то это называется CLIL - content and language integrated learning - интегрированное изучение контента (предмета) и иностранного языка. В этом случае иностранный язык в роли инструмента, который помогает выражать мысли, а также изучать какой-то предмет, зачастую не один.

ПРИМЕР CLIL

Детям на уроках английского постоянно надо отвечать на вопросы по картинкам, но учителя редко выходят за рамки формального "скажи, что видишь". Те, кто применяют CLIL элементы в обучении, интегрируют другие предметы - задают вопросы, ответы на которые требуют применения знаний, полученных на других предметах - и, если ребёнок не знает, доучивают. Посетив урок английского, проведённый с применением интегрированного предметного обучения, ребёнок изучает темы и повторяет темы других предметов. Это позволяет ликвидировать пробелы в знаниях, которые неизбежно образуются, если ребёнок учится в большой группе в школе и/или время от времени пропускает уроки по болезни.

СLIL интересен детям помладше и подросткам тем, что делает из английского инструмент, при помощи которого можно узнавать новое.

Совсем тоскливо, если по картинке надо просто сказать, что солнце светит, море, песок. А если надо объяснить, как по длине тени понять, какое время суток - это уже практическое, жизнь. Это интересно, такое лучше запоминается.