1. Информационный фон. С помощью интернета, сейчас, можно получить любую информацию в неограниченных количествах, без цензуры. Роскомнадзор ограничивает доступ к нежелательным для посещения сайтам, но это ограничение легко обходится с помощью VPN сервисов и программ. С помощью браузера Thor можно вообще выйти в даркнет, сеть для преступников и криминальных элементов, через Гидру (сайт для незаконных покупок и услуг) вообще можно легко приобрести наркотики, посмотреть любые видео, которые негативно скажутся на неокрепшей психике ребёнка.
2. Экологический и физиологический фактор. Еще в 2007 году на кафедре экологии вместе с моим научным руководителем провели большое исследование по анализу и соотнесению статистики пагубных воздействий шума, загрязнения воздуха, дефицита ёда в организмах детей и витамина Д в рационе. Ещё тогда получив официальную статистику детских суицидов в Краснодарском крае и переносе их на карту была выявлена закономерность, что в заводских, плотно заселённых районах с неблагоприятной экологической обстановкой наблюдалась высокая концентрация детских суицидов, также попадание в эту категорию детей младше 13 лет, самые вопиющие случаи - это самоубийства в возрасте 9-10 лет.
3. Взаимоотношения в семье. По результатам исследования, дети попавшие в статистику чаще были из неполных семей, семей состоящих на учёте в социальных службах, также семей где уже были случаи суицида среди родственников. Также имеют место быть суициды в на первый взгляд благополучных семьях. С чем же это связано? Всё дело в том, что в 70% случаев наблюдалась длительная депрессия у подростков, психологическое давление в школе и дома, установка завышенных целей, авторитарный подход в воспитании ребёнка. Самое обидное, что многих из этих детей можно было спасти, потому что своими намерениями они делились с друзьями, в социальных сетях, некоторые даже рассказывали об этом родным, но к сожалению, к этому не отнеслись с должным вниманием и необратимых последствий не удалось избежать. Пугает также то, что по результатам статистики большинство из детей, покончивших с собой выбрали способы с высокой эффективностью, если раньше это были таблетки и перерезание вен, то сейчас это огнестрельные ранения в голову, несовместимые с жизнью травмы от падений с высоты, отравление угарным газом от газовых печей или выхлопных труб автомобилей. Что говорит о твёрдых намерениях ребёнка покончить с собой, а не попытке привлечь внимание или напугать близких.
4. Высокое психологическое и моральное давление в школе и дома. Неудачи в образовательной деятельности, одиночество и бойкотирование в общении со стороны сверстников и учителей. Веяние запада под название Буллинг (травля). Сильное расслоение на бедных и богатых, сильных и слабых, умных и глупых, что по своей сути носит субъективный характер. Жестокость детей не имеет границ, они не могут вовремя остановиться. Как минимум треть тех, кто свёл счёты с жизнью, обвиняли в этом близких, одноклассников или учителей, писали в записках о том, что им больше невыносимо жить под таким прессингом. Психологические службы в школах загружены документооборотом, весьма малочисленны и не являются хорошо оплачиваемыми должностями в школах. Только частные образовательные заведения могут похвастаться тем, что их психологи заняты своими непосредственными обязанностями и работают с детьми.
5. Экономические и идеологические противоречия в обществе. Люди, которые настаивают на патриотическом воспитании подрастающего поколения занимаются подтасовкой фактов, которая порой выходит за рамки здравого рассудка. Идёт насильное насаждение религиозных взглядов, среди подростков. Дискриминация по религиозному признаку. Растёт социальная несправедливость в обществе, перестают работать социальные лифты. Пропала ценность и уважение к профессии педагога. Когда-то почётная и уважаемая в обществе профессия учителя, теперь воспринимается и оценивается на уровне обычного продавца в сетевом магазине. Растёт бюрократизация в обществе, наращивается чиновничий аппарат, в ущерб реальным рабочим местам для сотрудников образования. Рухнула целая система воспитания из детей личности в лице октябрят, пионерии и комсомола. Им на место пришли субкультуры АУЕ (арестантский уклад един), фанатские субкультуры ультраправого толка (забив, массовые драки и разборки по национальному или другим признакам).