Когда я ещё была беременной, решила не тратить время зря и немного позаниматься на досуге английским языком. Мне попался на глаза хороший сайт LinguaLeo, где в видеозаписях на английском я в первый раз и познакомилась со “Свинкой Пеппой”. Мультик мне показался весёлым, ярким, а, самое главное, в нём очень простой английский!
Само собой, когда родилась моя дочка, я ставила ей этот мультфильм. Он её прям-таки успокаивал чуть ли ни с рождения. Она орёт-заливается, только услышит “тан-тара-рам пам... Сви-и-инка Пеппа…” и всё - затихла, рот открыла, глаза вытаращила. Конечно, грудничку смотреть я мультики не давала, но после года начала иногда включать, когда кормила или ела сама, чтобы она меня хоть на 5 минут оставила в покое.
Любовь к Пеппе переросла в обожание, которое мягко сошло на нет годам к 4-5. И вот тут-то я и наткнулась на мнение, что почему-то “Свинку Пеппу” нельзя показывать детям. Почему? Стала разбираться. Вот основные претензии к мультфильму, почему нельзя показывать детям Свинку Пеппу, и мой филологический ответ.
1. Примитивные рисунки.
Одна моя тётя увидела Пеппу и вскрикнула: "Фу, какая она не красивая! Просто монстр!" Конечно, если сравнивать с нашими советскими пушистыми зайчиками и белочками, прорисованными листочками и светотенями, знаменитый мультик кажется просто безвкусицей. Ещё больше я удивилась, когда решила сама нарисовать Пеппу: мало того, что у неё нос растёт в бок - так ещё и изо лба!
Зачем же они так сделали? Рисунки в мультике “Пеппа” такие, как будто их нарисовал сам ребёнок, причём самого раннего возраста. Все персонажи состоят из простых фигур и конкретных цветов (никаких полутонов и оттенков), но при этом все персонажи отличимы друг от друга по простым и очевидным признакам. Взрослые - большие, дети - маленькие, у мужчин тело - круг, у женщин - треугольник, у свинок - пятачок, у слона - хобот, у кошечки - усы. Рисунки здесь не реалистичные, а схематичные, чтобы и ребёнок мог легко их повторить.
2. Свинка Пеппа ведёт себя “по-свински”.
Хоть Пеппа и является главным персонажем сказки, которому должны подражать маленькие зрители, зачастую она выставляется не в самом лучшем свете. Например, она очень тщеславна: хочет быть первой во всём и может даже обидеться, если проиграет (например, в серии, где она не могла научиться свистеть, а у её подруги сразу это получилось - Пеппа просто некрасиво бросила трубку и обиделась).
Пеппа часто дразнит Джорджа, пытаясь показать, что она больше его и во всём лучше (например, в серии, где они играли на улице, Пеппа поднимала высоко над собой мяч, чтобы Джордж никак не мог его достать, в результате чего братик расплакался).
Пеппа ведёт себя бестактно по отношению к папе: она постоянно говорит “глупенький папа” и что у него “большой живот”.
По поводу дискредитации отца - это отдельный вопрос. Почему-то все всполошились, что мультик поощряет неуважительное отношение к папе. Но на мой взгляд, такое могут сказать только в России (ну, или ещё в каких-нибудь странах, где ещё в прошлом поколении поощрялась “батина рука” или “отцовский армейский ремень с бляхой”).
Адекватный отец обладает хорошим чувством юмора и не боится посмеяться над своими недостатками. А разумный зритель прекрасно видит, что папа Свин - очень умный архитектор и мудрый папа. Он всегда находит правильный выход из ситуации: как не ущемляя личности детей, привести их к правильному решению. Например, в серии про детективов папа Свин не говорит Пеппе, какая же она глупая - не может разгадать загадку. Он делает неочевидные подсказки, чтобы замотивировать Пеппу играть дальше - а значит, развивать свой мозг.
Что же касается самой свинки, подумайте сами. Пеппа - это девочка 4-5 лет. Дети в этом возрасте далеки от идеала. Они капризны, эгоистичны, не очень эмпатичны и не очень умны. Но если их правильно вести, то они, как губка, впитывают и доброту, и разумность, и воспитанность.
Пеппа делает ошибки - ей аккуратно сообщают об этом, и она тут же исправляется. Например, мама с улыбкой на лице сделала Пеппе замечание: “Пеппа, ты опять дразнишь Джорджа!” На что Пеппа без вранья и пререканий ответила: “Прости, мамочка! Я больше не буду”. А папа Свин при этом предложил такую игру, в которую могли играть и Пеппа, и Джордж.
Это мультик не об идеальном герое, которому следует подражать. А о развивающемся добром ребёнке, вместе с которым маленький зритель сам будет развиваться, видеть свои ошибки и находить решение, как их исправлять.
3. Примитивные сюжеты, часто без конфликта.
Пеппа пошла в садик, и дети изучали там музыкальные инструменты. Пеппа пошла на детскую площадку, и дети построили там город. Ну, максимум, Пеппа поссорилась с подругой и помирилась. Ну что это такое! Что тут интересного? А где же вредный персонаж, воплощение мирового зла? А где супергерой, который всех спасает. Ну или хотя бы что-то типа, Пеппа запуталась в своих чувствах, завралась и теперь её ненавидит весь класс - как же она выкрутится? Вообще, о чём этот мультик и зачем его смотреть? Он ничему не может научить детей. Так думают многие взрослые, воспитанные на романах о пиратах или звёздных войнах.
И опять моё “но”. Одна серия “Свинки Пеппы” длится всего 5 минут, и она очень нетипична для культуры реализма, где любой сюжет строится на противостоянии (герой и антигерой или герой и обстоятельства).
Сюжеты Пеппы больше ассоциируются с постмодернизмом, где все границы размыты и нет никакой борьбы. Свинка Пеппа - это бытовой обучающий мультик. Он обыгрывает все стороны жизни, чтобы познакомить маленького ребёнка с окружающим миром и зачатками психологии взаимоотношений с другими людьми.
Не забывайте, что этот мультфильм рассчитан на совсем маленьких детей, я бы сказала: от 0 до 5. Поэтому сюжет часто похож на обучающие карточки. Вот Пеппа вышла запускать кораблик с парусом. А какие ещё бывают транспортные средства? Благодаря чему кораблик может плыть по воде? Тут же прибежали все друзья и у каждого свой вид корабля: с моторчиком, радиоуправляемый, с парусом, из бумаги и т.д. Вот Пеппа отправилась в путешествие, и мы видим: как добраться до аэропорта на такси, как проходит посадка, что нужно делать по прибытии в новую страну и т.д.
4. Перебор с “прыжками по лужам”, “грязью” и “ха-ха-ха”.
Что бы семья свинок ни делала, все серии заканчиваются либо прыжками по грязным лужам, либо безудержным смехом с падением на пол. Однажды в реальности видела такую картину: мальчик лет 7 шутил и пытался показать, что ему так смешно, что он аж упал на асфальт от смеха. “Пеппу копирует” - подумала я.
Да, когда смотришь много серий подряд, это начинает раздражать. Но в целом, в этом нет ничего плохого. Это такая фишка Пеппы - она же свинка.
Кроме того, повторяющийся смешной элемент на основе телесного низа (в данном случае грязи) - это основа основ в формировании чувства юмора у самых маленьких. Ребёнок в годик ещё не понимает ни сюжетов, ни тонкой иронии, зато он смеётся, когда все смеются. А чуть постарше, он смеётся, потому что видит этот повторяющийся элемент. Ещё старше, он начинает понимать, в чем суть мультика и где надо смеяться. А потом ребенок просто перерастает Пеппу.
Так почему же нельзя показывать "Свинку Пеппу" детям? Потому что это мультик с примитивными рисунками и сюжетами, дискредитирующей образ деспотичного отца и с глупым юмором, - считают противники западной культуры.
Так почему же мультик "Свинка Пеппа" все же стоит показывать детям? Потому что это мультфильм, продуманный психологами и ориентированный на обучение малыша от года до пяти простым бытовым вещам. И рисунки, и персонажи, и сюжет, и юмор - здесь всё продумано, чтобы ребёнок чувствовал себя здесь как в своей тарелке, и вслед за глупенькой Пеппой развивался и становился лучше.
Если же вам всё-таки режет глаза Пеппин нос изо лба или два глаза в профиль, лучше смотрите русский аналог зарубежного мультика - "Три кота".
А как вы относитесь к Свинке Пеппе?
Автор: Слесарева Дарья