Найти в Дзене
Байки обычного учителя

В школах требуют индивидуальный подход, а ВПР гребут всех под одну гребенку

Здравствуйте, уважаемые читатели! Спасибо, что заглянули на огонек. В российских школах стартовали всероссийские проверочные работы. В этом году это второй заход от федеральных чиновников, чтобы проверить знания обучающихся... ой, нет, проверить учителей... упс, опять не так, чтобы проверить школы... не-а, чиновники уверяют, что не для этого! Тогда для чего же? Для чего эти самые ВПР в школе?

Ответ на этот вопрос оберегают, как зеницу ока. Тайны масонского ордена не так охраняются, как раскрытие цели проведения ВПР. 😁 В этом году мы узнали, что это "обычные контрольные работы ...". Ну, Бог с ними, пусть будет так, но меня мучает один вопрос: "Почему при проведении этих работ никто не говорит об индивидуальном подходе к каждому ученики?"

Думаете, глупый вопрос? Не соглашусь. Меня завуч затюкала этим самым вопросом! Если ученик, как пенек сидит в школе, то ему нужно попроще работу давать, так сказать, в рамках его умственных возможностей. Если ребенок ведет себя как маленький бес, то школа должна искать индивидуальный подход, если родители неадекватные - ищите подход, если школьники "ничего не понимают", то находите «тропинку» к каждому, работайте с детьми индивидуально...

Получается, что в школе есть никем не отмененный индивидуальный подход, когда удобно, то о нем вспоминают , почему же всероссийские проверочные работы совсем не дифференцированы? Вы скажите, что балльный подход к проверке работы - это и есть тот самый подход? Не-а! В определении этого важного принципа сказано:

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД (англ. individual approach) — важный психолого-педагогический принцип, согласно которому в учебно-воспитательной работе с детьми учитываются индивидуальные особенности каждого ребенка (psychological.slovaronline.com )

Учитывают ли Всероссийские проверочные работы эти самые индивидуальные особенности каждого ребенка? Не-а! ВПР гребут всех под одну гребенку! Разве не так?

Вот сидит несчастный, которому оценки в школе ставят только за, что он соизволил прийти. Помнит, на каком уроке сидит, в лицо учителей знает - уже хорошо. Докладик принесет, проверочную примитивную напишет - уже прогресс, уже рост! Мы ему троечку ставим - индивидуально подходим к школьнику 😁. А ВПР для этого школяра - просто беда. Эх, никакого дифференцированного подхода...

Удачи вам и добра. Берегите себя и своих близких!

-2