Ко дню рождения русского педагога и писателя Антона Семеновича Макаренко (1888 — 1939).
«Значение Макаренко в том, что он более энергично и более страстно,
чем многие из нас, пытался сделать мир более привлекательным местом для жизни».
(Дж.Боуэн)
Собственная педагогическая поэма девятнадцатилетнего учителя Антона Макаренко началась трагически. Гордый придуманным им экспериментом и ожидающий признания педагог расставил своих учеников в строй по ранжиру - в зависимости от полученных ими оценок. На последнем месте оказался мальчик вовсе не глупый, но часто пропускающий занятия из-за тяжелой болезни. Ребенок больше не появлялся в школе и через десять дней умер – об этом сообщил Макаренко убитый горем отец. Конечно же, не педагогический эксперимент повлек за собой смерть школьника, но осознание несправедливо причиненной бессмысленной обиды оставило отпечаток в судьбе будущего русского Песталоцци и повлияло на создание самой гуманной системы в воспитании детей.
1920 год. Две войны и две революции прогремели в России, оставив после себя горе и разруху – на улице оказались 7 миллионов детей и подростков, единственным способом существования для многих из которых оказалось попрошайничество и воровство.
Юные отпетые уголовники со стажем составляли костяк колонии под Полтавой, куда получил назначение Антон Семенович Макаренко, и ни один из них впоследствии не вернулся к прошлому.
Один-единственный принцип всегда применял Макаренко при воспитании молодого поколения: «Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему». И это работало!
Созидательный труд, результаты которого видел каждый и сразу, не оставлял ни времени ни желания заниматься уголовными делами: «обязанности каждого колониста определялись в требовательных и нелегких выражениях, но все они были строго указаны в нашей конституции, и в колонии почти не оставалось места ни для какого своеволия, ни для каких припадков самодурства», - писал Макаренко в «Педагогической поэме».
Настоящий коммунистический оазис создавали колонисты своими руками: самоокупаемое хозяйство, приносящее прибыль, высокотехнологичный завод по производству фотоаппаратов – из бывших уголовников вырастала настоящая пролетарская элита.
К сожалению, концепция воспитания нового человека Макаренко не нашла понимания «наверху», Сталин даже называл его труды «сказками», хотя «Педагогическую поэму» оценил по достоинству.
«Сказки» Макаренко были одобрены в 1988 году ЮНЕСКО – его имя включили в список величайших педагогов, определивших способ педагогического мышления в XX веке.
📚Из сочинений А.С. Макаренко:
✍🏻 Настоящая педагогика — это та, которая повторяет педагогику всего общества.
✍🏻 Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит — и историю мира.
✍🏻 Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
✍🏻 Книги — это переплетенные люди.
✍🏻 Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного.
✍🏻 Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.
✍🏻 Только живой пример воспитывает ребенка, а не слова, пусть самые хорошие, но не подкрепленные делом.
Спасибо, что дочитали до конца! Подписывайтесь на наш канал и читайте хорошие книги!