И снова статья от моей дочери. На этот раз о том, как приспособить популярную игру «Among Us» для обучения английскому.
***
Думаю, многие слышали от своих детей об игре «Among Us».
Если вкратце, то это игра наподобие мафии. На космическом корабле находятся 10 космонавтов разного цвета. Среди них 1, 2 или 3 предателя - зависит от настроек.
Во время игры мирные члены экипажа выполняют различные простые задания, а предатели пытаются их убить. Когда кто-то обнаруживает тело, начинается собрание, где все ищут предателя.
Каким же образом ее можно использовать в изучении английского?
Ответ можно найти в описании игры - это персонажи разного цвета. Хотя, если честно, я до этого додумалась не сама. Во время урока с одним мальчиком мы проходили вопросительные слова (who, where, when и т.д.). И он мне говорит:
- О, это прям как в «Among Us», когда тело находят, все начинают писать: «Где?»
Ну я, конечно, разговор на тему «Among Us» поддержала, поскольку я играю в него с 2019 года, поэтому прекрасно знаю, что там и когда пишут. А сама в это время думаю:
- Так мы же как раз недавно цвета прошли! А раз он «Among Us» знает, почему бы ему не применить where и who на практике?
И засунула ученика в этой игре на английский сервер. Работали мы таким образом: сначала я создала приватную комнату и просто предложила ему менять цвета персонажей. То есть я говорю: «Black». И он должен выбрать черный.
После того, как мы повторили цвета, заходим к любым англоязычным игрокам. Сразу предупреждаем ученика, что это не игра, а учебный процесс, поэтому не стоит сосредотачиваться на победе.
А во время игры донимаем его вопросами и приставаниями, вроде таких:
- Какой цвет стоит рядом с тобой? Соединяй проводки и говори их цвет. Какой цвет сейчас умер? Против какого цвета ты голосуешь? Какого цвета предатели?
Во время обсуждения он справится сам, т.к. словарный запас у игроков небольшой и ограничивается названиями цветов, а также словами «where» и «who».
С одной стороны, все звучит просто - берём интересующую ребенка игру, и он учит по ней английский. И ребенок доволен, и учитель. Так у меня и получилось с первым учеником. Но когда ко мне пришел второй, я поняла, что не всегда так хорошо все получается.
Что же может пойти не так?
Для этого нужно обратить внимание на то, о чем обычно забывают многие учителя - ребенок уже привык ассоциировать «Among Us» с развлечением, с отдыхом. Можно, конечно, ему сказать:
- Тебе сейчас нужно не играть, а учиться.
Но только дисциплинированный ученик сможет себя заставить это делать. А ведь большинство не такие. И в результате ребенок начинает отвлекаться на игру. Например, мой ученик стал предателем (многие очень любят играть за эту роль), он начал устраивать саботажи, продумывать себе план. И, таким образом, мои вопросы о цвете просто игнорировались. Его гораздо больше интересовал сам процесс, поэтому довольно быстро пришлось это прекратить и начать делать обычные письменные упражнения.
Так что эта методика, конечно, хорошая, но она подходит не всем. Перед тем, как ее применять, стоит учесть дисциплинированность ученика и его умение сосредоточиться, потому что без этого просто ничего не получится.
От Апокалипсии Армагеддоновны: Еще с дочери рассказ про работу с «Майнкрафтом». )) Вот здесь она писала о Симс 4. Кстати, сейчас она вообще увлеклась преобразованием различных русских игр в обучающие английскому. Причем используется все, вплоть до известных игр для компании (устных или с карточками). И мы эти ее идеи начали внедрять на практике, поэтому у нас получился проект, аналогов которому, думаю, нет даже во многих больших городах. Вот доведем до ума – расскажу.
А пока пишите свое мнение, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
Все истории, написанные Бездной Романовной, читайте в рубрикаторе - «Записки репетитора» - все по полочкам, все по рубрикам.
Вот о чем я писала 28 и 29 февраля в прошлом году:
Про девочку, которая не хочет идти домой из школы и очень долго делает уроки
Ребенок какой-то не такой – для обучения в общеобразовательной школе годен