Многим из нас случается общаться с детьми своих знакомых, и тут нередко возникают трудности: с чего начать, как обратиться, о чем спросить? Как же установить контакт с ребенком при коротком общении? Для этого предлагаю сначала рассмотреть часто встречающиеся ошибки. Ошибки взрослых при общении с детьми Возрастные особенности детей подразумевают некоторую нечеткость речи, картавость, нарушение звукопроизношения. До двух лет они могут использовать так называемую «автономную речь» — набор звукосочетаний, которые обозначают определенные предметы или действия («ам-ам», «пруа» и т.д.). При этом дети прекрасно понимают речь взрослых, которые почему-то забывают об этом и начинают картавить, сюсюкать, пользоваться непонятными для ребенка словами. Называют собачку «ав-ав», предлагают не конфету, а «наку», при этом шепелявя и пропуская отдельные звуки. Это не только выглядит нелепо и отдаляет от собеседника, но и негативно влияет на развитие детской речи. Взрослые почему-то уверены, что им непрем