Прошелся по книге двух ребят из Хабаровска, за чьим творчеством давно слежу. Вроде даже когда-то рекомендовал их курсе про долгие начинания . Не спешил с этой книгой, потому что думал, что это будет печатный вариант того же курса, но оказалось не так.
Основные идеи и методы, которые я выписал из нее, интересны тем, что я выписал много чекистов и вопросов для саморефлекции. Много инструкций, чтобы остановиться, задать себе вопросы, ответить и идти дальше с понимаем, что происходит и как быть.
У Дорофеева есть методика - записывать абсолютно все задачи, которые нужно сделать, чтобы разгрузить мозг и дать ему возможность эти задачи выполнить. Ребята же пошли дальше - они предлагают записывать не только задачи и дела, но и все ощущения, убеждения, страхи и остальное. Чтобы потом спокойно и без задних мыслей все это обработать.
В этой книге намного больше полезного, чем я выписал. Просто многое из текста я уже знаю и освоил - не первый день же знаком с авторами, а в их курсе даже есть темы, которые были написаны с моей подачи. Поэтому надо читать самому, чтобы найти пересечения со своим опытом и научиться себя правильно обманывать :)
Внешние обстоятельства - это неожиданное и внезапное из мира: проспал, потерял ключи, простудился. Эти факторы существуют вне зависимости от моего желания.
Я не могу изменить погоду и мгновенно прокачать умение концентрироваться, но могу принять и подстроиться. Чтобы понять свою физиологию и принять ее, нужно постепенно изучать себя: кому-то легко вставать по утрам, кто-то проигрывает вечный бой шоколадному торту. У каждого свое кино.
Я долго не мог усвоить простую мысль: чтобы была энергия что-то делать, нужно, чтобы задача встраивалась в личную картину мира. Поэтому я в любом деле ищу интерес, а если не могу найти - не берусь.
Чтобы найти свой интерес, я задаю себе вопрос “зачем” столько раз, сколько нужно, чтобы внутри щелкнуло.
Мне больше нравится вопрос “зачем”, а не “почему”. Их разница в том, что “зачем” - это такой гарпун, который закидывается в будущее и помогает понять, как изменится жизнь, если я что-то предприму. В отличие от “почему”, который про самокопания в прошлом и попытку найти причину.
Если дело новое и я не знаю, с чего начать, потому что нет опыта, то начинаю с вопроса “чего мне не хватает, чтобы это сделать”.
Как запускать новые начинания
- Запишите, найдите пользу и придумайте проект. Запись помогает перейти к действию и экономит энергию; без личного интереса, скорее всего, ничего не получится.
- Если хотите разобраться с быстрым, но муторным делом - спланируйте, разбейте задачу на простые шаги, начните с того, что есть под рукой.
- Если все сделали, но не сработало — значит, где-то наврали себе.
- Иногда, чтобы достичь состояния, нужно придумать проект, в процессе достижения которого обретаются желаемые навыки и состояние. А иногда нужно просто сделать что-то, чего вы хотели бы долбится, теми средствами и способами, которые уже есть прямо сейчас.
Вопросы для размышления:
- Что мне важно в жизни?
- Какие три основные жизненные задачи я могу выделить?
- Что бы я делал, если бы мне осталось жить полгода?
- Что мне нравится делать, что прокачивает самоуважение и удовлетворенность?
- Что я хотел бы сделать, но всегда боялся попробовать?
- Какая у меня самая смелая мечта при условии, что я не могу потерпеть неудачу?
Пока не щелкает - займитесь своим здоровьем: выспитесь, сходите на тренировку, запишитесь на психотерапию, позаботьтесь о себе. Жизнь - не чертов марафон.
Как понять, что будет, если не делать
- “Что, если ничего не делать” - вопрос, который помогает найти ценность в деле.
- Если ценность в том, чтобы избавиться от неприятных чувств, то стоит придумать как это сделать иным способом.
- Иногда просто хочется попробовать - это нормально, и не нужно заставлять себя заканчивать такие проекты.
- А иногда нужно придумать себе авральные условия, чтобы появилась причина делать; в противном случае может прилететь по голове.
Я постоянно ошибаюсь в прогнозах, потому что так устроен мозг. Он предсказывает возможности, которые сравниваются с реальными сигналами. Чем больше опыта, тем точнее предсказание. Но все равно модель реальности в голове всегда будет отличаться от самой реальности - поэтому будут ошибки.
Смысл в том, чтобы замечать ошибки своего мышления и рационализировать их:
- описываем ситуацию, которая вызвала неприятные эмоции;
- записываем мысли, которые автоматически возникли в связи с ней;
- находим в них когнитивные искажения (включая долженствование) и разбираем, почему следовать им глупо.
“Слайдер” в голове - это история про вариативные подходы. Я могу не заниматься сегодня зарядкой, а могу потянуться минуту, помахать руками 5 минут; захочу - и проведу все 30 с турниками и брусьями. В любом случае, я позанимаюсь зарядкой и зачеркну пунктик на сегодня, даже если буду делать это всего минуту. В концепции слайдера важно найти состояние, при котором я занимаюсь какой-то практикой без сопротивления. Но занимаюсь.
Как разрешить себе останавливаться
- Примите мысль, что начинать делать ерунду - это нормально.
- Обратите внимание на приступы долженствования.
- Рационализируйте, почему “должен” - ерунда.
- Разрешите себе ошибаться и делайте по чуть-чуть, чтобы просто привыкнуть к проекту.
- Замените переключатель слайдером.
Если запутался - воспользуйся компасом, который подскажет, куда двигаться:
- Что я делаю?
- Зачем?
- Что будет, если не делать?
- Можно ли сделать неидеально?
- Как я буду получать обратную связь?
Как сбавиться с раздражением
- Часто раздражение - реакция на отвлечение от чего-то более важного. Возможно, цель намылилась - проясните это.
- Измените стимул, запускающий привычку, или придумайте новый и внятный.
- Придумайте награду, ради которой на самом деле хочется действовать.
Страх змей и пауков это один из двух инстинктов, которые есть у любого человека с рождения. Все остальное - не инстинкты, а выученное поведение.
Глобальные мысли о себе и жизни нужны для того, чтобы познакомиться с самим собой:
- Кем я себя ощущаю?
- Ради чего я встаю по утрам?
- Что для меня важно?
- Что я люблю?
- Что ненавижу?
- Над чем мне нравится работать?
- Как я расслабляюсь?
На эти вопросы нельзя ответить с ходу; это процесс, который у меня, например, может длиться и по полгода.
Чтобы проработать убеждения, прежде всего нужно учиться их замечать и записывать.
Я за то, чтобы просто с чего-нибудь начать и посмотреть, насколько это комфортно. Нет обязательных правил создания регулярности для каждого, все стоит подгонять под себя. Но без регулярности легко слететь с практики.
“Метод прогрессивного джипега” Артемия Лебедева: “Проект готов в любой момент времени, дело в проработанности деталей”.
Управление и поиск полезного действия - это будто детализация проекта. Когда сил много - я могу копаться в деталях и двигаться вперед, когда чуть-чуть - сделать самое важное, продвинуться вперед и не насиловать себя.
Не врать - значит планировать только те дела, на которые хватит времени. Это сложно, и сперва вообще может ничего не получиться. С опытом будет легче.
Как и зачем разбивать большие проекты
- Чтобы не забыть запланированное на год, придумывайте промежуточные цели.
- Чтобы не зарыться в составление планов, расписывайте задачи на ближайший месяц, неделю и день. Каждый из этапов двигает к завершению большого проекта.
- Держите эти задачи перед глазами и регулярно синхронизируйтесь: что получается, что нет, как вообще все идет по ощущениям. Но не чаще раза в неделю.
- Жизнь все равно возьмет свое, и в какой-то момент систему придется пересматривать. Помните, что это нормально.
Излишняя старательность вредна - это штука, на которой я долго спотыкался. Мне казалось, что нужно учиться до тошноты, до состояния, при котором мозг отказывается воспринимать новую информацию. Но из книги про дрессуру выяснилось, что лучше заканчивать практику до наступления усталости.
Записывайте в блокнот все планы и идеи, которые приходят в голову. Все внезапные идеи стоит записать и вернуться к ним позже. Так сглаживаются два встроенную в голову косяка. “Нам кажется, что мысль, только что пришедшая в голову, важнее, чем текущее занятие. Потому что срабатывает логическая ошибка под названием “привлекательность новизны”” - Даниэль Канеман.
Второй косяк - “эффект древнего проема”. Человек намного чаще забывает увиденное или услышанное, выходя за дверь. Это происходит из-за смены контекста.
Переключение в соцсети не создает ощущение отдыха, потому что мы как смотрели в монитор, так и продолжаем это делать: внимание все так же концентрируется. В перерывах желательно вставать из-за компьютера, потягиваться и делать какие-то механические дела.
Эксперимент Корнеллского университете показал, что использование автоматических напоминаний об отдыхе повышает продуктивность на 13%.
Если я сделал все из того, что запланировал, значит, я уже молодец и могу отдохнуть. Сидеть за столом просто потому, что есть концепция правильного рабочего времени - это насилие.
Как только я понимаю, что застрял и меня все бесит, я первым делом прекращаю на себя давить и меняю обстановку. Это нужно, чтобы избавиться от негативных мыслей, которые формируют контекст восприятия.
Поначалу вырваться из текущего действия сложно. Например, я заметил, что мне тяжело оторваться от работы, если я еще не дошел до логической точки. Но это важный навык, которому стоит учиться: это помогает быстро переключаться и сокращать тормозной путь.
Как не напрягаться
- Перестаньте делать то, что делали, и возьмите 15-минутный перерыв на ничего.
- Снизьте детализацию требований к себе.
- Понаблюдайте за мыслями, действиям и дыханием. Ведите себя так, как ведете в спокойном состоянии.
- Если страшно, скажите себе, что это азарт.
- Чаще обнимайтесь.
Чтобы разогнаться, я выбираю несколько простых дел, которые можно быстро сделать и зачеркнуть. Мелкие дела должны быть конкретными и конечными.
Как не скучать
- Всегда начинайте с разбора, зачем все это нужно: в чем проблема, где ваш интерес, как вы все будете делать.
- Сделайте привычное иначе.
- Придумайте ритуалы и правила, которые помогут справляться с импульсами.
- Начинайте с простых дел, с которыми можно справиться за 25 минут.
- Возьмите паузу, если не идет.
Если проговорить, что и когда будешь делать, то шанс не слиться значительно увеличивается, потому что часто нам не хватает именно ясности, а не мотивации. Планируйте максимально детализировано: “Я буду бегать три раза в неделю около 20:00, когда будут нормальные погода и настроение”.
Как делать несколько практик одновременно
- Чтобы не набрать лишнего, спрашивайте “зачем” и “что, если не делать”.
- Смиритесь, что быстро выучить навык не получится, учите отдельные приемы.
- Разберитесь со временем практики: понимание снижает напряжение.
- Если практика требует инструментальной подготовки, готовьтесь поэтапно.
- Не забывайте заботиться о себе.
Если задача была изначально выбрана от скуки, дело помогло с ней справиться в процессе и потребность удовлетворена - все хорошо, ничего не случится, если сойти с дистанции раньше.
Как не кидаться с одного проекта на другой
- Знать, что и зачем делаете: какую боль это успокаивается, какую пользу дает, как это вообще щелкает и отзывается внутри.
- Понимать, почему будет не очень, если захочется закончить раньше.
- Научиться получать удовольствие в процессе.
- Отпускать, если не цепляет: иногда задача решается в процессе, и тогда можно заканчивать раньше установленного срока.
Завтракайте тем, чем хочется, а не тем, что проще приготовить.
Листание картинок по теме отлично поднимает боевой дух и дико мотивирует. Я заметил, что иллюстрированная задача на неделю торкает лучше сухого текста. Потому что визуал считывается быстрее и поэтому вызывает эмоции. А чем сильнее эмоция, тем больше значимость.
Как понять, когда продолжать
- Чтобы разобраться, продолжать или заканчивать, нужно прояснить ситуацию. Вообще сопротивление - нормальная реакция на новизну.
- Прояснить = знать, что и зачем я делаю: какую боль это успокаивает, какую пользу дает, как это вообще щелкает и отзывается внутри.
- Если не хочется выполнять определенную задач, но это объективно полезно - можно попробовать продолжить ради двух вещей: артефакта и дисциплины. Артефакт - результат с левел-апом, дисциплина - рутина для фундамента и практики.
- Если не хочется, нет потребности, проект не цепляет - заканчивайте с ним.
Скука - отличный показатель того, что что-то идет не так. Развитие там, где новизна и немного преодоления.
Тормозите дела, если:
- практика не ведет к цели;
- ведет, но неэффективно: плохо поставлена техника или нет вызовов;
- цель уже достигнута, и вы действуете по инерции;
- не хватает ресурсов: времени, сил и внутреннего пространства;
- просто надоело и больше не хочется.
Заканчивайте мини-проектом, который можно пересмотреть-переслушать и показать своему мозгу: гляди, я не просто время зря тратил, а вот этой штуке учился.
Как искать поддержку
- Подберите окружение. Общайтесь с теми, кто вдохновляет и поддерживает. Тех, кто угнетает, - в лес.
- Окружение побеждает волю и критику. При правильных манипуляциях у нас нет шансов.
- Поддерживайте начинания, собираясь в группы. Пользуйтесь тем, что мы социальные ребята. Это приятно.
- Найдите ментора. Как вырастите - станьте ментором сами.
- Учитесь быть благодарным: и вслух, и про себя.
Я - не мои мысли и эмоции. Мысли и эмоции - субъективные переживания, которые быстро меняются и сильно зависят от контекста, ассоциаций и внутреннего состояния.
По-быстрому помогает прописывание или проговаривание ситуации. Почувствовал напряжение - записал, что чувствую.
Для дополнительной дистанции помогает замена конструкции с “я лузер” на “у меня мысль, что я чертов лузер”, “он олух, который все испортил” на “у меня мысль, что он олух, который все испортил”.
Другой прием - “ментальный автобус”. Я в нем - водитель, а навязчивые мысли - пассажиры, которые требуют ехать туда, куда нужно им. Как водитель, я могу реагировать как угодно: попросить замолчать, проигнорировать, посмеяться.
“Так, я хочу этот пончик прямо сейчас; блин, правда хочу; привет, пончик” > Мысль: “Так, я хочу этот пончик прямо сейчас”; Я: “Ага, я тебя слышу. Но не сегодня, у нас другой маршрут.”