Главные вопросы, которые будут рассмотрены в этой статье:
-что такое дефицит внимания;
-типичные ошибки детей с дефицитом внимания;
- какие навыки и каким образом нужно развивать у детей с дефицитом внимания;
Дефицит внимания – это отсутствие одного из важных свойства внимания, которое психологи называют концентрацией. К сожалению, очень многие быстро соображающие дети обладают так называемым дефицитом внимания, и поэтому не могут выделить в изучаемом материале составные части, не придают значения деталям.
Типичные ошибки детей с дефицитом внимания :
- читают только начало слова, а конец договаривают, часто неправильно, что искажает смысл предложения или текста;
- при чтении задачи выделяют неважное условие, а важное пропускают, поэтому неверно выбирают действие и решают задачу неправильно;
- при списывании часто пропускают буквы или целые слова;
-обладают большой скоростью запоминания, но кратковременной памятью, (ребенок быстро запоминает материал, но также быстро его и забывает).
При обучении таких детей надо особо развивать у них следующие навыки:
- умение выделять главное;
- умение сравнивать, то есть выделять сходство и различие;
-умение выделять и запоминать детали;
- умение планировать свою работу и четко следовать намеченному плану;
- умение выделять важную информацию, отличать ее от неважной;
- умение удерживать внимание на одном объекте;
- умение выполнять однообразную работу.
Все эти умения можно развивать во время выполнения домашних заданий.
Вот несколько идей, как это можно сделать.
Умение выделять главное можно и нужно развивать:
-при чтении художественных произведений;
-при решении задач;
-при изучении текста параграфа по любому предмету;
-при рассматривании иллюстраций.
Умение сравнивать , то есть искать сходство и различие, можно развивать
-при решении задач, сравнивая, что нам известно и что неизвестно;
-при записи под диктовку, сравнивая, как слово звучит, и как оно пишется;
- при изучении правил, сравнивая слова, записанные по правилу и слова-исключения;
-при чтении и запоминании любой информации из учебника, сравнивая то, что мы уже знаем и новый материал;
-при выполнении работы по образцу, сравнивая образец и свою работу.
Умение выделять и запоминать детали развивается одновременно с предыдущим.
Когда мы сравниваем два объекта, то выделяем детали, которые отличают их друг от друга.
При определении любого слова (термина) мы сначала выделяем главное, а потом добавляем детали, которые отличают этот объект от других, похожих на него.
Пример: Имя существительное – это часть речи ( главное), которая отвечает на вопросы кто? что? (первое отличие), и обозначает предмет (второе отличие)
Умение планировать свою работу и четко следовать намеченному плану.
Очень полезно учить ребенка составлять различные планы :
-план выполнения домашней работы с указанием времени, затраченного на каждый предмет;
-план решения задачи;
-план любого текста;
-план проведения каникул или выходного дня,
На самое главное при развитии умения планировать – следовать намеченному плану.
Умение составлять план – сложное умение, это тема для отдельной статьи.
Умение выделять важную информацию , отличать ее от неважной тренируется
- при ответе на вопросы;
- при составлении плана текста;
- при написании сочинения по теме; ( один из способом научиться писать сочинения здесь
-при решении задачи;
Умению отбирать информацию можно научить, выполняя специальные упражнения:
- выборочное письмо
-выборочное чтение.
Умение удерживать внимание на одном объекте и умение выполнять однообразную работу можно развивать
- при выполнении работы по образцу;
-при списывании текста с книги; ( как сделать списывание - упражнением для тренировки внимания и грамотности можно узнать здесь )
-при выполнении заданий по заданному алгоритму.
Таким образом, можно научить ребенка сосредотачивать внимание во время выполнения регулярного домашнего задания , не затрачивая ни времени, ни усилий на дополнительные занятия. Но если какое-то из перечисленных умений развивается медленно, можно помочь ребенку, играя с ним в игры для развития внимания.
Если статья была интересна и полезна, оставьте, пожалуйста, свои комментарии. Еще прошу написать: о тренировке каких умений и навыков, необходимых современному школьнику, вы хотели бы прочитать.