Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Обществознание

Составляем план: "Конституционное судопроизводство в РФ"

Какие результаты были в 2020 году? В ежегодных методических рекомендациях ФИПИ, которые готовит Т.Е. Лискова на основе анализа типичных ошибок участников текущего года указаны умения (необходимые для выполнения задания № 28), которые должны быть сформированы у выпускника: В прошлом году немного изменились критерии оценивания развёрнутого плана: Это существенно не повлияло на результативность выполнения данного задания: Статистика позволяет сделать вывод, что только четверть выпускников правильно выполняют это высокобалльное задание. Следовательно, оно требует особого внимания и более тщательной подготовки. Для начала стоит усвоить требования к оцениванию. За что поставят максимальный балл? Формулировка задания полностью совпадает с критериями оценивания. Первый критерий связан с раскрытием темы по существу в двух "обязательных" пунктах, каждый из которых разбит на три подпункта: Формулировки пунктов плана должны быть конкретными и соответствующими содержанию темы: Если термины и поня
Оглавление

Какие результаты были в 2020 году?

В ежегодных методических рекомендациях ФИПИ, которые готовит Т.Е. Лискова на основе анализа типичных ошибок участников текущего года указаны умения (необходимые для выполнения задания № 28), которые должны быть сформированы у выпускника:

Рисунок 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.
Рисунок 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.

В прошлом году немного изменились критерии оценивания развёрнутого плана:

Рисунок 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.
Рисунок 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.

Это существенно не повлияло на результативность выполнения данного задания:

Рисунок 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.
Рисунок 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.

Статистика позволяет сделать вывод, что только четверть выпускников правильно выполняют это высокобалльное задание. Следовательно, оно требует особого внимания и более тщательной подготовки.

Для начала стоит усвоить требования к оцениванию.

За что поставят максимальный балл?

Рисунок 4. Пример задания № 28
Рисунок 4. Пример задания № 28

Формулировка задания полностью совпадает с критериями оценивания.

Первый критерий связан с раскрытием темы по существу в двух "обязательных" пунктах, каждый из которых разбит на три подпункта:
Рисунок 5. Критерии оценивания ответа на задание 28
Рисунок 5. Критерии оценивания ответа на задание 28
Формулировки пунктов плана должны быть конкретными и соответствующими содержанию темы:
Рисунок 6. Критерии оценивания ответа на задание 28
Рисунок 6. Критерии оценивания ответа на задание 28

Если термины и понятия при составлении плана использованы правильно, то можно получить дополнительный балл по критерию 28.2. Этот бонусный балл поставят только в том случае, если по первому критерию план оценён на три балла.

Какие пункты плана обязательные?

Если вы откроете демоверсию (в разделе ответов), то поймёте, что обычно в плане три позиции всегда являются обязательными: признаки, функции, классификации.

Однако есть темы, которые выпадают из общего шаблона, поэтому требуют дополнительного внимания. На канале несколько лет назад по просьбе читателей я уже освещала тему "Уголовное судопроизводство в РФ".

На тренировочном тестировании (в феврале) оказалось, что мои одиннадцатиклассники не справились с похожей темой:

Рисунок 7. План составлен автором (часть 1)
Рисунок 7. План составлен автором (часть 1)

Так как план должен показать Ваши знания, то нужно представить свой устный ответ и записать порядок рассказа на заданную тему.

Любой ответ по обществознанию начинается с характеристики главного понятия темы. Значит этот пункт обязательный. Но так как в плане нет необходимости писать определение самого понятия (НЕТ такого условия в задании), то и суть раскрыть в первом пункте очень сложно.

Поэтому в первом пункте плана обычно пишем:

"понятие конституционного судопроизводства".

Только хорошо подготовленные выпускники стараются раскрывать суть понятия (короткой и ёмкой фразой) уже в первом пункте, например:

"конституционное судопроизводство как особый вид процессуальной деятельности".
Рисунок 8. План составлен автором (часть 3)
Рисунок 8. План составлен автором (часть 3)

Далее на ЕГЭ можно написать пункты 3, 6 и 7 и получить максимальный балл за план, так как эти пункты являются обязательными для данной темы.

Рисунок 9. План составлен автором (часть 4)
Рисунок 9. План составлен автором (часть 4)

Но на ЕГЭ не всегда можно быстро сориентироваться в своих знаниях, поэтому рекомендую писать всё, что помните, но без особого фанатизма.

Можно ли писать больше трёх пунктов?

Пятнадцать или двадцать пунктов плана писать НЕ нужно, но если Вы помните источники или компетенции Конституционного суда, то обязательно напишите:

Рисунок 10. План составлен автором (часть 2)
Рисунок 10. План составлен автором (часть 2)

Скрины я расположила в удобном для статьи порядке, но номера заданий исправлять не стала, чтобы Вы смогли понять логику составления плана на тему "Конституционное судопроизводство".

Рисунок 11. План составлен автором (часть 5)
Рисунок 11. План составлен автором (часть 5)
Не забывайте, что любое выступление завершается выводом, поэтому и последний пункт плана должен быть логической точкой или итогом всего описанного в предыдущих пунктах развёрнутого плана.

Как с помощью плана повторить всю тему?

Эксперты и хорошие репетиторы знают и часто используют приём составления планов как способ повторения тем перед ЕГЭ.

Прочтите алгоритм, который предлагает использовать Т.Е. Лискова:

Рисунок 12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.
Рисунок 12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года / Т.Е. Лискова. – М.: 2020. – сайт ФИПИ.
Надеюсь, что выдержки из документов и советы экспертов помогут Вам освежить в памяти требования к заданию № 28, которые будут на ЕГЭ в 2021 году.

А составленный мной план на тему "Конституционное судопроизводство" позволит Вам повторить теорию и восполнить пробелы в знаниях.

Удачи на ЕГЭ! Спасибо, что дочитали.

-14