Наступила весна, а это значит, что скоро у детей начнутся ВПР. Проходить они будут в штатном режиме для обучающихся 4-8 классов, у 11-классников -по решению школы.
О процедуре и сроках выполнения работ говорят много (ссылка в конце статьи), я же хочу обсудить другое.
Сборники заданий и пособия для подготовки к ВПР.
Обратите внимание на сборники универсальных заданий по трём предметам начальной школы, которые закупили родители. 24 варианта типовых заданий. Всё это дети будут выполнять в школе и дома.
И ведь кроме этих сборников и пособий в свободном доступе в сети интернет имеются демоверсии и образцы по всем предметам. Их учителя скачивают и рекомендуют дома поработать, а кроме этого занимаются с детьми во внеурочной деятельности.
Трата денег на приобретение пособий и распечатку версий
А теперь давайте посчитаем. Один вариант работы только по русскому языку на одного ученика напечатан на 10 листах. А если учеников в классе 30, то надо 300 листов, не считая краски. А есть и другие предметы, другие варианты, с которыми можно поработать.
А стоимость одного такого сборника на сегодняшний день составляет 292 рубля. Разве этого мало? А ведь такие сборники есть по каждому предмету для учащихся среднего и старшего звена. Родители покупают, учителя печатают, дети решают. Горы макулатуры...
Зачем учителя начальных классов работают с демоверсиями и решают с детьми варианты один за другим?
Ведь такая практика натаскивания никакой пользы не приносит, а лишь вредит качеству обучения, считают одни. А другие говорят обратное.
Учителя не натаскивают детей, а учат их ориентироваться в работе, распределять время, правильно оформлять записи. Ведь как бы не утверждали чиновники свыше, это не простая контрольная работа, а проверочная, причём в другом формате. Согласитесь, что детей надо научить работать с таким большим объёмом информации, чувствовать себя уверенно.
Мнение по этому вопросу Сергея Миронова.
Вот руководитель фракции "Справедливая Россия" это понимает. Сергей Миронов обратил внимание на эти печатные пособия с огромными тиражами. Он не понимает только, зачем в этом учебном году дважды детей и учителей, да и родителей подвергают такому испытанию.
Он призывает отменить ВПР ещё и по другой причине. Дело в том, что их проведение влечёт за собой огромную отчётность, что противоречит утверждениям Министерства Просвещения о снижении отчётности. Министерство же в свою очередь обещают её упростить, усовершенствовать процедуру проведения и вовсе не планирует отказываться от ВПР.
Так что, пока идут споры, учителя готовят детей. Работают в этом направлении не только учителя-предметники и классные руководители, но и педагоги-психологи. Но, это уже другая история...