Позапрошлое лето ознаменовалось прекрасной новостью: двоюродная сестренка закончила первый класс и была доставлена к бабушке в деревню на отдых. В придачу к ребенку были привезены не только игрушки, но и книжки согласно летнему списку.
-Может, она хоть тебя послушает? Дома рыдает так, что стены сотрясаются, и не читает! За все лето пару книжек с боем прочли.
Всё это мне сказали родители моей сестренки перед тем, как за ними закрылась дверь бабушкиного дома. Я наивно решила, что моего педагогического дара (два курса универа уже окончила, как-никак) хватит, чтобы привить ребенку пресловутую любовь к чтению. Но ... я явно переоценила свои силы.
-Ааааааааа, не буду читать! Я к бабушке отдыхать приехала, а вы ко мне с книжками пристаете! - причитал ребенок, шмыгая носом и вытирая слезы.
Я растерялась. Что делать? Не к стулу же ее привязывать с книгой, в самом деле! Я успокоила ребенка, почесала затылок и пошла просить совета у старшего поколения.
-Ой, я до сих пор помню, как ты у нас на веранде рыдала после первого класса! Сидишь в сарафане и с двумя хвостами и плачешь над книгой! А дедушка ходит кругами и причитает: "Как можно не хотеть читать! Ну,как? Это же интересно!" - смеясь, сказала бабушка, полоскавшая белье на улице. - Не волнуйся, она еще полюбит читать, просто для этого нужно время.
У меня округлилась глаза. Я? Читать не любила? Да я в библиотеку ходила каждую неделю, меня все библиотекари знали и книжки мне оставляли из серий, чтобы их не забрали другие читатели! Да от меня мама книжки на шкаф прятала, чтобы я уроки сделала! Да я...
Я достала мобильный и позвонила маме. Надо было проверить достоверность шокировавшей меня информации.
-Да-да, было такое! Летний список после первого класса был мокрым от твоих слез - так ты его читать не хотела! - подтвердила бабушкины слова мама.
Я вздохнула, глядя на ребенка, который в это время залипал в телефоне. Ну, и как прикажете прививать эту любовь к чтению?
-Ааааааа, не буду! Не хочу! Не мучай меня!
Ребенок опять рыдал. Я сидела на диване с книжкой с яркими иллюстрациями и не понимала, где находится кнопка в голове у ребенка, на которую надо нажать, чтобы появилась любовь к чтению. Вот что делать?
-Аааааа, не хочу читать!
Очередной вечер. Деть в истерике. Я мысленно расписываюсь в своей профнепригодности как педагог.
-Ааааааа! - ребенок включил сирену, как только увидел в моих руках книжку.
-Спокойно, не плачь. Я сама тебе почитаю, - сказала я, включая торшер.
Сестренка подняла голову от подушки, которую активно поливала слезами. На ее лице было явное недоверие. Мол, что это с ней?
Я открыла книжку. Это был Гулливер. Тот самый, о которого сломались многие родительские языки. Я вздохнула и начала читать.
К нам пришла бабушка, которая решила помочь. И мы стали играть в школу. Я была учителем, а бабушка - непослушной ученицей, которой ставили двойки. Я же, в свою очередь, регулярно запиналась и просила ребенка помочь мне что-нибудь прочитать.
Даже не знаю, что ребенку понравилось больше: игра, картинки в книжке или тот факт, что она лучше меня читала сложные слова. Но через пару дней ребенок отобрал книжку и заявил, что сам почитает мне.
А когда мы закончили читать эту книгу, сестренка сказала:
-А давай ее заново читать? Очень она интересная!
-Ой, а ты читаешь гораздо лучше меня! Давай ты сама его будешь читать! - совершила стратегическое отступление я, отдала книжку и ушла на кухню к бабушке - пить заслуженный чай с пирожками.
К слову, Гулливера ребенок перечитал сам и с большим удовольствием.
Мораль. Чтобы привить любовь к чтению, нужны: книжка, старшая сестра, бабушка и один сломанный о ту самую книжку язык. И еще люди, которые напомнят, как вы сами рыдали над книжками, не желая читать.
Если вам понравилась история, ставьте лайки и подписывайтесь на канал! Давайте учить вместе!