Заблуждается тот, кто уверен, что все без исключения педагоги обожают детей, души в них не чают, готовы их целовать и на руках носить. Но также не правы и те, кто считает, что в учителя идут только детоненавистники, которые получают удовольствие, от детских слёз. На самом деле учителя, педагоги относятся к детям равно так же, как актеры, водители, врачи или садовники. Как обычные взрослые люди.
У меня, несмотря на педагогическую профессию, тоже есть моменты, когда я ну совсем не хочу иметь дело с детьми. Вот прямо сопротивляется организм! Но потом – отпускает (когда хорошо посплю или просто отдохну). Похоже, сегодня был именно такой день.
Бяка № 1
Все началось с самого раннего утра (еще темно было) по пути на автобусную остановку. Холодище, мороз около 30, гололёд – страшный. А дорога – все полчаса покатая наледь. Идти – невозможно, семеню мелкими шажками. Вдруг откуда ни возьмись, в такую-то рань(!) мелкий мальчишка с бабулей нарисовались.
Бабуля задела мою руку сумкой, и меня закружило-завертело… думаю, всё, надо удержаться, нууу… Но тут ребенок кааак скатился вниз на корточках – ну и, естественно, сбил меня окончательно. Бахнулась я на лед, и плакать хочется. Вот, думаю, до детей еще не дошла, уже на них косо смотрю, а мне ведь еще целый рабочий день с ними проводить.
Бяка № 2
Кое-как доковыляла до остановки. Левая нога болит, коленка, бедро, да еще и локоть ушибла. Жду, жду, жду автобус, топчусь, чтобы не замерзнуть. Очень повезло, автобус подъехал с обогревом. (Да, в нашем городе это – счастье! А люди, не имеющие личного авто – они существуют!)
Ну так вот, села я в уголок, откинула голову. Впереди еще часа полтора езды, буду досыпать свою прерванную ночь. Пригрелась, уже и пошевелиться тягостно. Глаза сами собой закрываются. Как вдруг… сквозь полусон, людскую болтовню и шум мотора слышу противный тоненький визг: "Аааа, хочу посидееееть! Не хочу сюда, хочу к окошку! Вон туда, где тетя в маске сидит. Мааам, выгони тетю, я там хочу сесть!" Открываю глаза и кааак зыркну на неё! А глазищи-то над маской всегда кажутся еще больше, выразительнее и темнее! А я старалась грозно-грозно смотреть, я умею! Клянусь, уступила бы, если бы других мест больше не было! Девчонка - замолчала. (Нет, мне совсем не стыдно).
Бяка № 3
Уснула я буквально за несколько секунд. Просыпаюсь от толчка по плечу и от непонятного гула среди пассажиров. Открываю глаза… хиопта! Надо мной лицо маленького мимимишного пацанчика с синдромом Дауна. Он улыбается, стоит ногами на свободном сидении рядом со мной, тянет меня за руку, говорит: "экуайэ мя" (честно, не знаю, что за слово). Думаю, что еще сплю, а мне ребята с работы снятся. Машинально говорю ему "привет". Но тут же подскакиваю от неожиданности. Ведь этот мальчик резко подпрыгивает ногами от кресла к верхнему поручню, и, схватившись как маленькая обезьянка, начинает перелетать с кресла на кресло. Я не шучу, и я была абсолютно трезвой. А дети и такими бывают!
Вот так и кружил под потолком автобуса, пока я на своей остановке не выползла. Однако, спасибо, что не дал проспать.
Бяка № 4
На работу я уже пришла с острым ощущением усталости от детей. Но на первом же занятии особенный мальчик с РАС опрокинул мне на ногу стул и ударил по голове кубиком. (Вот сейчас прямо чувствую, что кто-то подумал: "Ха, правильно сделал, так тебе!" Ну вот просто так, чтобы "потоксить").
Короче, совсем не детский день у меня был… ох, не по-детски недетский… (как говорил один хороший человек из моих знакомых, прошу прощения за тавтологию).
А у Вас, дорогие читатели, пусть все будет не по-детски здорово)
Особенно у тех, кто поставит добрый лайк и не забудет подписаться НА КАНАЛ
#учителя #воспитатели и дети #профессиональное выгорание #трудный ребенок