Двигаю к ребёнку (7 лет, СДВГ) стол, он помогает.
Говорит: "А я уже даже дома большой стол подвинуть могу!".
Я ему очень даже верю, говорю, что не сомневаюсь в его силе. Он смотрит на меня, улыбается и говорит: "А ещё я на прошлой неделе победил бегемота!".
Я улыбаюсь в ответ и говорю, что очень это интересная история и что, если ему это важно, я включусь в игру и тоже буду думать, что он победил бегемота. А потом я спросила, чего он от меня ждёт, когда рассказывает такие истории .
Он говорит: "Удивления! Я так буду чувствовать, что мне есть, чем гордиться".
И это обычная ситуация для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности: они получают так много негативной обратной связи из-за сложностей контроля поведения, что им начинает казаться, что поводов для гордости у них нет, что они плохие, что никто их не понимает и не принимает.
Текст писала: Юлия Коршина, специалистка центра "Качество жизни".