Каникулы пролетели быстро, за это время я успела изучить наш район. Моя новая школа находилась в 5 минутах ходьбы, через дорогу. В первый учебный день вместе с мамой, прихватив документы, мы пошли прямо к директрисе. Поговорив сначала наедине с мамой, она пригласила меня в кабинет. Представившись, Таисия Ахметовна сказала, что мне будет нелегко, школа - с математическим уклоном, а у меня прочерк за I-е полугодие. Почему? Я объяснила ситуацию, которая сложилась в нашей поселковой школе с учителем математики, попавшим в больницу, отчего потом у нас не было уроков по этому предмету. Моей вины в том, естественно, не было. Она вздохнула и сказала:
-ты хочешь учиться?
-Да! — Ответила я.
-Тогда у тебя всё получится! Мы тебя научим, у нас сильные учителя. И если будут какие-то проблемы, - приходи, помогу!
После этого меня познакомили с завучем по воспитательной работе, которая отвела меня в мой новый класс, 4-ый "В".
Там меня посадили за одну парту с самым красивым мальчиком, чем остались недовольны остальные девочки. В этот день я оказалась не одна новенькой, в наш класс пришло ещё несколько ребят из других школ. Основной костяк класса был очень этим недоволен и смотрел на нас, как на чужаков.
Школа была большая, в ней учились в две смены.
Мы в тот год учились в первую смену. В школе были свои правила. Неделя начиналась с построения на общей линейке, где зачитывался план на неделю и отчёт за прошедшую неделю.
Классы по очереди дежурили по школе. За каждым была закреплена своя территория уборки на время дежурства и посты наблюдения, а в классном кабинете мы сами отвечали за чистоту и порядок, и там же проводились классные часы и различные мероприятия.
Нам достался кабинет немецкого языка, поскольку наша классная дама была «немкой». Он находился на втором этаже и там же наше место дежурства. Каждый день назначались дежурные по классу, отвечавшие за наличие мела на уроках, за чистоту доски, за порядок и за классный журнал, за учебники, дополнительную литературу и плакаты. После уроков дежурные занимались уборкой кабинета, потому что уборщиц в школе не было, и дети сами мыли полы в классах и коридорах.
В школе была своя большая библиотека, поэтому учебники из дома мы не носили. В школе был свой музей, большая столовая, мастерские, спортзал и актовый зал, где проводились собрания, концерты и раз в месяц дискотеки. В качестве общественной нагрузки за каждым классом закреплялись подшефные младшие классы. За нашим 4 «В» закрепили первоклашек.
Помимо школьной территории у каждого класса был свой участок на улице, в соседних дворах. Каждую весну там проводились субботники силами учащихся школы. Удивительно, но ни одному из нас или наших родителей даже в голову не приходило оспаривать такую нагрузку на своих детей!
Во дворе школы находилась спортивная площадка, за которой стоял кирпичный забор воинской части. Зимой там делали большую горку, с которой мы после уроков с удовольствием катались. В школе была много кружков и спортивных секций.
__________________________________________________
С вами была Елена и мой канал Изелин.
Подписывайтесь!
Ссылки на мои предыдущие публикации:
38.Судьба как итог свободы выбора в мамином роду
39.Тетя Люба и ее знание народного фольклора
41. Мой первый опыт иллюзий или как я крестных себе выбирала.Часть II
42. О новоселье, багаже и вредном влиянии Волка из «Ну, погоди!» на хорошую девочку
_________________________________________________
Подписывайтесь на канал «Изелин» и делитесь своими мыслями в комментариях и в социальных сетях.
За помощь в продвижении моего канала в социальных сетях буду всем вам очень признательна!
Если статья вам понравилась, буду благодарна за лайк