Занятие 11. Моховидные.

Рассмотрим высшие споровые растения. Мхи и папоротники.

Моховидные:

Сравнение моховидных:

Папоротники, хвощи и плауны.

Жизненные циклы:

Сравнение споровых растений:

Задания:

1. Растения от­де­ла Папоротниковидные ха­рак­те­ри­зу­ют­ся следующими признаками:

1) опло­до­тво­ре­ние происходит в вод­ной среде

2) об­ра­зу­ет­ся обоеполый заросток

3) орган раз­мно­же­ния — цве­ток

4) опы­ля­ют­ся насекомыми

5) не имеют корней

6) на ниж­ней стороне ли­стьев образуются споры.

2. Сходство мхов и папоротников проявляется в

1) размножении спорами

2) дифференциация на органы и ткани

3) оплодотворении, которое происходит вне водной среды

4) автотрофном способе питания

5) перекрёстном опылении насекомыми

6) преобладании среди них древесных форм.

3. Установите по­сле­до­ва­тель­ность ста­дий жиз­нен­но­го цикла па­по­рот­ни­ка орляка, на­чи­ная с оплодотворения. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1) оплодотворение

2) развитие по­ло­вых клеток

3) развитие спо­ран­ги­ев на листьях

4) развитие корневища

5) развитие заростка

6) развитие спор в спорангиях.

4. Какие особенности риниофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. Укажите не менее 4 признаков.

Ответы на задания будут 29.01. в 21.00 по Москве, при наличии минимум 3 комментарий.

С условиями участия в марафоне можно ознакомиться здесь.

А также, первые две части марафона:

1) Переходные формы растений.

2) Переходные формы животных, часть 1.

3) Переходные формы животных, часть 2.

4) Ботаника. Ткани растений.

5) Ботаника. Вегетативные органы растений. Корень.

6) Ботаника. Вегетативные органы растений. Лист.

7) Ботаника. Вегетативные органы. Побег.

8) Ботаника. Генеративные органы растений. Цветок.

9) Ботаника. Генеративные органы. Семя и плод.