#партнерский материал
Школьные стены могут стать прекрасным каналом визуального общения с учениками, сотрудниками, родителями и гостями, а также отличным педагогическим инструментом. Как этого добиться и какие задачи можно решить, используя школьные стены, рассказывает Рая Ивановская, руководитель студии Design for School.
– Общаясь с директорами школ на тему дизайна интерьера образовательных организаций, я встречала самые разнообразные, иногда диаметрально противоположные, мнения о том, что должно быть на школьных стенах, – делится Рая Ивановская. – Кто-то был полон решимости покрыть все вокруг обучающей информацией и рассматривал стены, как учебник, а кто-то был настроен категорически против, утверждая, что «ничего не надо размещать на стенах, на качество обучения это не влияет».
Но школа – это огромное пространство, и подход к дизайну стен, как и ко всему остальному, должен быть осознанным и системным. В разных местах должны быть разные функциональные поверхности, решающие ваши конкретные задачи – от имиджевых до педагогических.
5 типов задач, которые можно «поручить» стенам
1. Презентационная. Лицо и ценности школы
Разместите на стенах символику школы, расскажите о ваших основных ценностях, достижениях и внутренней культуре.
В таких зонах удобно проводить презентации, официальные фото- и видеосъемки, начинать экскурсии. Гостям, родителям, будущим сотрудникам и ученикам вы сможете наглядно показать, чем вы гордитесь в первую очередь и чем отличаетесь от других школ.
Где можно разместить: фойе, центральный холл школы.
Совет: так как это презентационная зона, лучше не экономить на печати и материалах крепления, иначе это будет смотреться блекло, и важных гостей привести сюда уже не получится.
2. Информационная
Школе нужно доносить информацию до учеников, учителей, родителей не только цифровым способом.
Тут многие скажут: стоп, но у нас уже есть такая стена. Вы правы, но доска с пластиковыми карманами – это не очень красиво и не очень удобно. Важно учитывать эргономику восприятия визуальной информации, иначе она просто не будет считываться.
Помимо оформления больших информационных зон, надо продумывать подачу информации другого порядка: например, правила поведения в разных помещениях.
Где можно разместить: фойе, центральный холл, рекреации или коридоры на этажах.
Советы:Самое главное – это смысл, не надо лишнего украшательства.
Информация на стене должна восприниматься легко и просто.
Текст упрощайте и оставляйте только суть, пишите кеглем не меньше 16 пунктов. Всю дополнительную информацию давайте по QR-коду. Дети с радостью прочтут ее с телефона.
Смотрите на информационную зону как на единую композицию.
Избегайте визуальной и информационной перегрузки.
Располагайте информационные зоны на видных местах, где проходит большой поток учеников.
3. Выставочная
Выставка – отличный способ разнообразить и оживить пространство, показать ученикам что-то вдохновляющее и необычное, инициировать обсуждения и дискуссии на актуальные темы, продемонстрировать школьному комьюнити достижения детей, а самое главное – вовлечь их в жизнь школы.
Работа над выставкой – это отдельный образовательный процесс, который формирует массу важных навыков: умение подавать информацию, распределять роли в команде, рецензировать.
Где можно разместить: где угодно. К примеру, в одной из школ выставка была прямо в столовой. Но традиционные места – это холлы, рекреации, коридоры.
Совет: самый простой способ подготовить поверхность для выставки – использовать подвесные системы с крепежами. Можно прибегнуть и к более креативным решениям: например, повесить струны и прищепки, сетку, фетр или пробку.
4. Обучающая
Во многих школах на стенах размещают учебный материал в надежде на то, что дети будут его читать и запоминать, проходя мимо.
Если подобные композиции никак не использовать в активном учебном процессе с вовлечением детей, вся задумка превратится в информационный шум и будет в лучшем случае играть декоративную роль. Но если выходить с учениками из класса и включать подобные решения в разные образовательные сценарии, это не только разнообразит педагогический процесс, но и сделает такую стену «фишкой» вашей школы.
Где можно разместить: рекреации, холлы.
Совет: обсудите стену с учителями. Что они могут предложить? Какие педагогические сценарии в обучении? На какой уровень интерактивности рассчитывают? Есть ли у них самих интересные идеи, которые они хотели бы реализовать?
Дизайн холла начальной школы для развития эмоционального интеллекта
5. Самовыражение и творчество
Тот самый вариант, о котором большинство директоров говорят: «Только не у нас в школе! Знаете, что они нарисуют?!» И все же не оставляйте такие поверхности на произвол судьбы. Организовывайте совместные творческие задания, опросы, поздравления с праздниками. Проводите брейнштормы, командные работы над mind map – активно задействуйте эти поверхности в жизни школы.
Где можно разместить: рекреации, холлы, классы.
Совет: грифельные поверхности – самый безопасный и выразительный вариант. Ребенок с мелком ничего не сможет нарисовать на соседних стенах. Маркерные стены больше подходят для брейнштормов и записей в средней и старшей школе.
Сначала функция, потом дизайн
Понимая, что у поверхности должна быть задача, можно системно распределить функциональные поверхности по всей школе и затем переходить к дизайну. Именно такой подход позволяет сделать все красиво, осмысленно и в едином стиле. Но самое главное – вовлечь учителей и учеников в работу с пространством школы, которое начнет жить, меняться и развиваться.
Как избежать ошибок в оформлении стендов, прочтите здесь.
Больше идей и решений в работе со школьными стенами найдете здесь:
Оригинальная статья размещена здесь.
Чтобы быть в курсе последних новостей из мира образования, подписывайтесь на наш Telegram-канал.