Некоторые учителя идут на работу как на бой или каторгу. Такое чувство может возникать, когда учитель не в силах воплотить имеющуюся «картинку» в голове. Видение, каким будет класс, и поведение отдельных учеников однозначно не совпадут.
Как говорится: не можешь изменить ситуацию – измени свое отношение к ней.
5 житейских баталий, в которых можно не участвовать учителю, чтобы жить стало проще
Много лет назад я имел свои представления как все будет на моих уроках. Во-первых, дисциплина. Во-вторых, результативность процесса. Теперь мне нравится, что получается, но мне пришлось отказаться от некоторых своих убеждений. Дело не в том, что я снизил планку, но, кажется, изменил отношение.
5. Борьба с несоблюдением дресс-кода
На физкультуру все обязаны носить белые футболки. Я испытываю разочарование, когда в шеренге белых и чистых встречается оранжевая или зеленая футболка.
Но стыдить учеников за такое при всех, не зная причины отсутствия белой футболки, тоже неправильно. Лучше сказать об этом один на один.
4. Принуждение ходить по коридору пешком
Наверное, только с 5 класса, дети в большинстве своем начинают перемещаться по школе шагом. Поступая в первый класс, у них резко ограничивается подвижность, поэтому они берут свое из перемен. Не нужно им мешать, но стоит призывать вести себя аккуратно и культурно.
3. Заставлять их «работать» тихо
Некоторые дети слушают, чтобы учиться, некоторые дети смотрят, чтобы учиться, а некоторые делают, чтобы учиться. Для многих это комбинация из трёх условий.
Таким образом, класс, в котором происходит обучение, будет шуметь. И несомненно, есть моменты, когда надо помолчать, но обсуждение темы посеет шум и это нормально.
2. Принуждение к выполнению стандартных задач
Дети «растут» в своем собственном темпе развития. Упорство учителей, которые не принимают это во внимание, – пустая трата сил и времени. Несомненно, разнообразные учебные задания, целенаправленное обучение и индивидуальные занятия с преподавателями поддерживают процесс обучения. Но все мы знаем, что стандартизированные цели подходят не всем детям.
1. Запись о плохом поведении в дневник
Каждый позволял себе в школе баловство. Это зависит от типа нервной системы и воспитания. Наверное, каждый второй получал запись в дневник о плохом поведении. Иногда это нелепая случайность. Вместо этого можно поговорить с конкретными учениками после урока и не «передавать привет» их родителям. Думаю, дети будут проявлять уважение к учителю после этого.
Школа «ломает» привычную жизнь. Она меняет поведение учеников, не гарантирует учителю выполнение его планов и рушит надежды родителей. Но школа запускает в каждом из нас очень значимый механизм эволюции – умение адаптироваться.