Доброе утро, уважаемые читатели! Спасибо, что заглянули на мою страничку. Сегодня снова делюсь с вами переживаниями за наше школьное образование. Кто-то мне может сказать: "Ушла на пенсию, так и успокойся!" Нет, дорогие мои, только теперь я и могу написать всё, что думаю и хоть капельку поддержать работающих учителей, вступиться за них. Раньше мне было не до этого. Сами понимаете, что такое - работа учителя.
Помню начало 90-х прошлого века. Вступила в силу новая форма аттестации. Необходимо было написать научно-практическую работу (её смотрела комиссия), сдать экзамены по психологии и педагогике (сдавали в отделе образования), дать три урока и внеклассное мероприятие. Эти все мероприятия проводились в районе. Таким образом проходила аттестация на 1 категорию.
А чтобы сдать на высшую, нужно было поехать в область, там защитить свою научно-практическую работу перед комиссией, состоящей из кандидатов психологических и педагогических наук, предварительно получив две рецензии от них на работу. Затем сдать экзамен по предмету комиссии, состоящей из трёх преподавателей. После успешного прохождения этого этапа к тебе в район ехали представители областного Института повышения квалификации, посещали уроки и внеклассное мероприятие, проверяли журналы и писали заключение.
Извините, что подробно рассказываю. Я просто хочу сказать, что учителя всегда напрягали, ему не доверяли и подвергали испытаниям, которые отнимали у него силы, здоровье и желание творчества.
Учителю никогда не хватало времени на полноценную семейную жизнь. Походы, вечера, поездки забирали учителя у его семьи. Призвание? Да!
Но тогда в учителя нужно брать людей, давших обет безбрачия. И тут же мне возразят все одинокие учителя, которые именно по причине своей профессии и остались одинокими: А у нас разве нет права на свободное время, отдых и личную жизнь?
Я помню, что я писала свои научные труды ночами, когда дети и муж спали. Не выспавшись, шла на работу. Я должна была выглядеть, как учитель – бодрой и энергичной, и быть готовой на новые «придумки» неутомимых «тружеников» - наших чиновников от образования, заботящихся о том, чтобы учитель был в тонусе, как вечный двигатель.
Помню, как-то сидела далеко за полночь – разрабатывала план-конспект общешкольного вечера. Дети уже спали. Передо мной на столе были разложены книги, журналы, тетради. Подошёл муж и сказал: «Мамочка, ты опять диссертацию пишешь. Ты же только защитилась». Это он про аттестацию. А «диссертации» у учителя бесконечные. Лучше бы мужьям больше внимания и времени уделяли. Поняла это поздно, когда не стало у меня мужа.
И молодых, и пожилых учителей условия труда, в которые они поставлены, превращают в уставших бабушек. И как бы мы ни изображали блеска в глазах и бодрости духа, веет от учителя переутомлением, усталостью и старостью. Удовлетворение губительных фантазий чиновников уничтожило в учителе ту живую искру желания учить и научить, с которой он когда-то пришёл в школу.
Нормальная нагрузка учителя – с учетом всех его физических, психических и эмоциональных возможностей должна быть не 1,5‑2 ставки, а 18 учебных часов в неделю. Вот о чём должны говорить защитники учительства. Учителя - не железные люди, не роботы. Дайте им право на жизнь, которая у них отнята.
Бессмысленные контрольные, немыслимые отчеты, казенные мероприятия важнее для управленцев, чем само воспитание подрастающего поколения, на которое не остаётся у учителя ни сил, ни времени.
Профессиональное выгорание учителя настигает его ещё в молодом возрасте, потому что нет больше ни чувств, ни желаний у педагога даже с десятилетним стажем. Погасить искру легче, чем зажечь заново.
И как можно рассчитывать на качественное образование, если учитель, работающий на полторы ставки (а многие ведут и по 32 часа) тратит на работу 70 часов в неделю вместо положенных 36. Сюда вошли уроки, проверка тетрадей, подготовка к урокам, заполнение журналов (иногда двух – бумажного и электронного) + функции классного руководителя. Что можно ждать от учителя с такой нагрузкой? А общественность, родители и министерство ждут от него творческой и профессиональной самоотдачи.
Спасибо, что прочитали, уважаемые читатели. Ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал. Здоровья вам и бодрости духа!