Часть 2
Тема, идея, проблема сочинения
Для сочинения по обществознанию не является принципиальным строгое выделение темы и проблемы (идею/идеи выделять обязательно – это определяющий критерий). НО! Умея их определять, вы решаете для себя ряд важных проблем.
Посмотрите, как выглядит вступление в сочинении, где сразу определена идея цитаты при помощи темы и проблемы. По данному критерию сочинение получило 1 балл (максимальный)
В данной работе я точно могу сказать, что балл был получен благодаря вступлению, которое более-менее корректно отражает смысл цитаты (хотя и имеется некоторый перифраз, проверяющий все же поставил балл), так как далее в сочинении ученик немного ушел от тезиса. Ведь мы помним, что, если смысл не передан в начале сочинения, то проверяющий, читая сочинение целиком, понимает, можно ли выставлять 1 балл по критерию 1.
Начнем по порядку. Что такое тема, проблема и идея в обществознании?
Тема– это самый общий смысл высказывания, в котором обозначается подраздел обществознания, то есть тема цитаты отвечает на вопрос - о чем высказывание? Приведу для примера возможные темы цитат:
Здесь приведен, конечно, не весь перечень тем, которые могут встретиться на экзамене, а лишь наиболее часто встречающиеся
Итак, что дает нам определение темы цитаты и соответственно темы сочинения? Используя словосочетания, данные выше, вы с легкостью начнете писать первые предложения вашего сочинения. Приведу несколько примеров
1. "Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника" (В.Даль)
В данном высказывании автор рассуждает о процессе воспитания в целом, и воспитателе в частности.
2. "Нельзя добиться экономического процветания налетами на государственную казну" (Г.Гувер)
Г. Гувер рассуждает на тему экономического роста. (процветание =рост)
3. "Государственные СМИ должны возглавляться патриотически настроенными людьми. Что касается частных СМИ, их у нас много, они имеют право и должны отстаивать ту точку зрения, которую отстаивает их электорат" (В. Путин)
В.В. Путин рассуждает на тему СМИ в политической системе общества.
Важный совет: всегда выделяйте ключевое слово или слова в цитате, от которых будет зависеть тема. Этих слов не может быть много - 2, ну 3 максимум. А далее посмотрите в списке тем, какая может вам подойти, возможно, ее придется скорректировать, сузить
А теперь переходим к проблеме, поднятой в цитате, а соответственно к проблеме, о которой будете рассуждать и вы
Проблема - это вопрос (или противоречие), на который отвечает автор в виде своей идеи. Сам вопрос в сочинении писать не нужно, а вот ответ на него позволит более четко сформулировать идею/идеи автора.
Покажу на примерах (то, что выделено жирным - это части сочинения):
1. "Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника" (В.Даль)
Первое предложение сочинения: В данном высказывании автор рассуждает о процессе воспитания в целом, и воспитателе в частности.
Какой вопрос задает себе автор: как воспитатель может повлиять на своего воспитанника и сформировать в нем необходимые качества?
Как автор отвечает на этот вопрос?
Формулируем ответ и следующее предложение:
Второе предложение сочинения: А именно В.Даль акцентирует свое внимание на такой мысли: чтобы воспитать определенные качества в ребенке, воспитателю нужно иметь их самому, таким образом, автор подчеркивает важность личного примера в процессе формирования личности.
Ответив на проблемный вопрос, вы выделили ключевые идеи цитаты и поставили тезис, который должны доказать
2. "Нельзя добиться экономического процветания налетами на государственную казну" (Г.Гувер)
Первое предложение сочинения: Г. Гувер рассуждает на тему экономического роста.
Какой вопрос задает себе автор: можно ли при помощи государственного бюджета добиться экономического роста?
Формулируем ответ и следующее предложение:
Второе предложение сочинения: В частности, автор подчеркивает, что должны быть иные механизмы экономического развития, а не только государственная поддержка через бюджет.
3. "Государственные СМИ должны возглавляться патриотически настроенными людьми. Что касается частных СМИ, их у нас много, они имеют право и должны отстаивать ту точку зрения, которую отстаивает их электорат" (В. Путин)
Первое предложение сочинения: В.В. Путин рассуждает на тему СМИ в политической системе общества.
Какой вопрос задает себе автор: есть ли разница в ценностях, которые несут государственные и частные СМИ ?
Формулируем ответ и следующее предложение:
Второе предложение сочинения: А именно он приходит к мысли, что разница между государственными и частными СМИ возможна и допустима в нашей стране, так как у этих политических институтов могут быть разные ценности, идеалы и цели и пр. Также подчеркивается свобода СМИ в политике.
Итак, подводя итог, хочу сказать, данная технология написания сочинения требует от вас работы мысли. Это сложно, но возможно.
Такая работа позволит вам пойти по пути авторской идеи и, соответственно, получить нужные баллы