На уроке внеклассного чтения, в далёком 1972 году, каждому ученику в классе выдали по книге Л. Воронковой "Девочка из города" и предложили прочитать её всей семьёй и на следующим внеклассном чтении поделиться впечатлениями. Добрый день, дорогие друзья, подписчики и гости канала! В Лабиринте купила две книги, которые читала давно и захотелось их перечитать, это: "Блокадная книга" А. Адамовича и Д. Гранина и "Девочка из города" Л.Воронковой. "Блокадная книга" А. Адамовича и Д. Гранина о подвигах ленинградцев-блокадниках, о том как они жили в чудовищных условиях, рассказывает нам о многих муках, которые пришлось пережить Ленинграду и ленинградцам. В публичной библиотеке нашего города лет 5 назад я взяла эту книгу , читала вдумчиво, потратив на чтение почти три месяца. Книга оставила много впечатлений, и поводов задуматься. Книга очень тяжёлая, не каждый человек её осилит и прочтёт. Я, порой, её просто закрывала, оставляла на полочке и не хотела знать всех этих ужасных историй, событи
На уроке внеклассного чтения, в далёком 1972 году, каждому ученику в классе выдали по книге Л. Воронковой "Девочка из города" и предложили прочитать её всей семьёй и на следующим внеклассном чтении поделиться впечатлениями.
Добрый день, дорогие друзья, подписчики и гости канала!
В Лабиринте купила две книги, которые читала давно и захотелось их перечитать, это: "Блокадная книга" А. Адамовича и Д. Гранина и "Девочка из города" Л.Воронковой.
"Блокадная книга" А. Адамовича и Д. Гранина о подвигах ленинградцев-блокадниках, о том как они жили в чудовищных условиях, рассказывает нам о многих муках, которые пришлось пережить Ленинграду и ленинградцам.
В публичной библиотеке нашего города лет 5 назад я взяла эту книгу , читала вдумчиво, потратив на чтение почти три месяца. Книга оставила много впечатлений, и поводов задуматься. Книга очень тяжёлая, не каждый человек её осилит и прочтёт. Я, порой, её просто закрывала, оставляла на полочке и не хотела знать всех этих ужасных историй, событий. Но, возвращалась вновь, ведь это наша с вами история, которую мы обязаны знать и не должны забывать. Три месяца мне понадобилось, чтобы закончить её читать, и я не пожалела об этом.
Был снежный день, я возвращалась из школы. Спешила, вязла в сугробах, чтобы быстрее дойти до дома и начать читать книгу.
С порога крикнула бабушке:
- Баб, нам Антонина Васильевна книги дала про девочку из города, сказала прочитать вслух, чтобы все в доме слушали.
- Садись, пообедай, Надя придёт из школы и будешь нам читать.
Семья в сборе. Я села в передний угол, взяла книгу в руки и начала читать.
Краткое содержание:
Великая Отечественная война, село Нечаево. В дом семьи Шалихиных попросились на ночлег беженки из города, с которыми была сирота Валентина. Дарья Шалихина оставила девочку у себя, несмотря на то, что у неё трое своих детей, а муж-кормилец ушёл на фронт.
Свёкр Дарьи считал, что городской девочке будет трудно приспособиться к деревенской жизни. Дети неласково встретили Валентинку, устраивали ей злые пакости, но Дарья заступалась за девочку.
Соседские дети разглядывали «городскую», расспрашивали о том, как погибла её мама. Валентинка вспомнила авианалёт, во время которого погибли её родные, и расплакалась, а Дарья отругала детей за то, что те причинили девочке боль.
На день рождения Дарьи Валентинка предложила детям сделать матери подарок. Оставшись одни, они вымыли посуду и нарисовали на печи танковую бригаду, а Валентинка разрисовала стол красными цветами. Дарья хотела отругать детей за испорченные стол и печь, но Валентинка объяснила, что это подарки на день рождения. Дарья успокоилась и обрадовалась, что не надо никого наказывать.
Пришедшие поздравить Дарью соседки неодобрительно отозвались о Валентинке: слишком худа и слаба, не работница для деревни, да и неизвестно, кто её родители. Дарью волновало, что девочка ещё не назвала её мамой. Она написала мужу на фронт и спросила: правильно ли она сделала, что удочерила городскую девочку-сироту?
Когда взрослых не было дома, дети сами занимались хозяйством. Им не нравилось, что Валентинка не умеет ни картошку из погреба достать, ни телёнка накормить. Но со временем девочка начала привыкать к деревенской жизни и к своей новой семье, но всё ещё не могла назвать Дарью мамой.
Пришла весна. Валентинка перестала бояться свёкра Дарьи: она поняла, что страшноватый с виду дед очень добрый. Девочка научилась ухаживать за ягнятами, которых раньше видела только на картинке. Она сочиняла сказки и рассказывала их детям Дарьи.
На речке начался ледоход. Младший сын Дарьи случайно оказался на плывущей льдине. Валя зашла в ледяную воду и спасла мальчика. Деревенские дети начали смотреть на девочку с уважением.
Деревенские жители выпустили из хлевов скотину. Большой бык бросился на Валентинку. Девочка с криком «мама» прижалась к Дарье. «Трудное слово» было произнесено.
Дарья получила письмо с фронта. Её муж одобрил то, что жена удочерила девочку. После этого письма дети Дарьи перестали считать Валю чужой.
Пять вечеров я читала книгу, а сестра, мама и бабушка внимательно слушали меня, не перебивали.
Дочитывая последний абзац книги:
А Валентинка подошла и протянула ей горсточку свежих голубых цветов, ещё блестящих, ещё пахнувших лесом:
-Это я тебе принесла… мама!
замолчали все: я, сестра, мама, бабушка.
Бабушка утирала слезу, вспомнив свою детство, как в 3 года осталась без матери. Мама вспомнила учителей, которые прибыли в тыл, в наше село из Ленинграда, сестра нарисовала букет подснежников.