Анна Юрьевна Кибакина, учитель английского языка и классный руководитель 7-В класса о роли классного руководителя в образовательном процессе.
Я много размышляю на тему «Кто такой классный руководитель?». У этого человека много ролей.. я бы даже сказала, что это кто-то многорукий и многоликий.
Р разумный
У умный
К конкретный
О организованный
В волевой
О ответственный
Д действующий
И интересующийся
Т толковый, талантливый
Е емкий
Л любопытный и любопытствующий
Ь
Одно из базовых умений, по моему мнению, это умение организовать, ведь в классе и в школе большое количество мероприятий.
В этом году у нас были: поход в парк, участие в олимпиадах ВсОШ и МОШ, интеллектуальные игры (квиз Мой район в годы войны и Кубок Воробьевых гор), выезды классом в Институт русского языка имени А.С. Пушкина (Университетские субботы) и Московский государственный лингвистический университет (мастер-классы), выступали на школьных концертах (Новогодний и на английском языке), участвовали в торжественной церемонии выноса государственного флага (в классе был отбор в знаменную группу), состоялась встреча с детским писателем, и это не весь список..
Наравне с умением организовать, важно мотивировать, убеждать и быть генератором идей. Подростков в 7 классе бывает сложно вовлечь в какую-либо деятельность, но пока удается Рада, что дети поддерживают мои начинания!
Есть и другие стороны классного руководства, «оборотная сторона медали», но об этом в другой раз. Искренне надеюсь, что , несмотря на большую учебную нагрузку, удастся и дальше