Part 2"Lexico-phonetic cocktail"-"Лексико-фонетический коктейль"

Обещала убить нескольких зайцев одним выстрелом? Помню)

Вторая часть "All inclusive" посвящается -лексико-фонетическому навыку. Еë Величество Грамматика опоздает сегодня немного. А пока карета в пути, давайте приготовим лексико-фонетический коктейль🍸.

Ingredients:

Овощи -Vegetables-

Carrot🥕

Cucumber🥒

Tomato🍅

Fruits:

Apple🍎🍏

Oranges🍊

Pear 🍐

Drinks

Coffee☕

Milk🥛

Juice🍹

Вот такой у нас состав продуктов. Слуги Еë Величества Грамматики пришли к нам на помощь. Теперь можно готовить наш коктейль

Cooking

Давайте разберём сначала слова по звукам

[ˈkærət]

[təˈmɑːtəʊ]

[ˈkjuːkʌmbə]

[æpl]

[ˈɒrɪnʤ]

[peə]

[ˈkɒfɪ]

[milk]

[ʤuːs]

Фонетика один из самых моих любимых этапов урока.

Каждый звук в этих словах дети должны прочитать чётко и громко.

Если фонетическая разминка на уроках проводится систематически, учащимся будет не составит труда прочитать самостоятельно целые слова в транскрипции.

Процесс приготовления коктейля-это предложения, которые у нас получатся из данных лексических единиц при помощи слуг Еë Величества Грамматики.

Запускаем миксер ...

1. We have got 1kilo of tomatoes and 2 kilo of carrots.

Не отходя от кассы я объясняю детям, отрицательную и вопросительную формы.

Итак, нам нужно навести порядок слов в предложении

Глагол он 👑занимает первое место и смещает местоимение на второе , частичка от глагола , то есть got твёрдо стоит на третьем месте, на последнем месте второстепенные герои и вопрос❓

после которого мы можем сразу дать ответ, а можем и подождать...

Остановим миксер ... Что у нас получилось

Have we got 1kilo of tomatoes and 2 kilo of carrots? -...

Англичане очень просты в общении, чтобы не повторять слово в слово этот же вопрос, они сокращают ответ, не нарушая свою структуру.

Yes, we have

No, we haven't

Что касается отрицательной формы, тут происходят небольшие, но значимые изменения

Местоимение снова занимает первое место, занимая трон, Глагол have на второе, а вот сейчас пришла гостья с красивым именем any количественное местоимение , дающее нам отрицание.

We haven't got any tomatoes and carrots.

Any украла цифры 1 и 2 и говорит, что тут им не место и что присутствие только её достаточно.

Фрукты и напитки подняли восстание. Им не уделяют внимание

Займёмся фруктами... Что же с них приготовить?

Салат. Да, самое оно.

1) Cut into cubes red 🍎, green pear🍐and orange🍊 slice . Add whipped cream, it will be very tasty!

Здесь чувствуется Повелительное наклонение и новые гости.

Add, whipped, cubes, slice

Фонетика снова спешит на помощь

[æd]

[wɪpt]

[kjuːb]

[slais]

Когда на уроках появляются новые лексические единицы, обязательно объяснить их фонетический строй.

И конечно напитки... Их можно предложить уже за столом.

Пригласим всех участников беседы за стол.

-Would you like to try a vegetable smoothie?

-I want a fruit salad with whipped cream

- Oh, it's great choice. And you?

-I want coffee with milk

- And we want juice

Bon Appetit everyone!

Не знаю, кто кому отвечал в этом диалоге, или я бы даже сказала полилоге 😂, но мне хотелось его составить!

Но с Еë Величества Грамматикой будет отдельный разговор.

Надеюсь, что коктейль и салат не получились приторными!