Некоторые родители своём ребёнке видят, прежде всего, объект для не реализовавшихся их надежд. Они рассуждают примерно так: «Я не хочу, чтобы мой ребёнок упустил свой шанс», «Я хочу, чтобы мой ребёнок занимался музыкой (фигурным катанием, футболом, плаванием и др.), чтобы добился лучших результатов, занимал первые места в соревнованиях».
Из страха, что ребенок может упустить свой шанс в жизни и не достигнуть того, о чем мечтают родители, они сами решают - чем будет заниматься ребёнок, не учитывая при этом желания и потребности своего чада: балет или пение, скрипка или рисование, актерское мастерство, а может и второй язык. Мало того что, дети не всегда способны оценить ваши усилия, так это еще может сделать ребёнка несчастным; можно не заметить имеющиеся у ребенка способности и таланты. И как итог: блестящее будущее, которое нарисовано взрослыми, разбивается о полное нежелание ребёнка заниматься.
Если ставите перед ребёнком "наполеоновские планы", будьте готовы к протестам. Со временем, ребёнок обязательно захочет вырваться и начнёт выражать протест любыми доступными средствами. Конечно, самые тяжёлые варианты - это наркотики, побег из дома, как вариант, может быть увлечение экстремальными видами спорта. Поэтому важно не забывать о желаниях ребёнка, учитывать его интересы и давать ему время для личных дел.
В современной психологии принято считать, что у ребёнка должно быть как минимум полтора-два часа в день свободного времени, когда он предоставлен сам себе. Представьте ситуацию: ребёнок еще ничего не захотел, а за него уже всё захотели. То есть получается подсознательно складывается понимание того, что он живёт какой-то не своей жизнью, то есть всё расписано по секундам, и только в то время когда он остаётся наедине, он что-то начинает понимать о себе, о своём месте в мире, что-то осмысливать в плане своей жизни.