У Гампопы сказано, что человек приходит к просветлению по двум линиям. Первая линия - это линия его собственной просветленной природы Будды. Потому что каждое существо обладает природой Будды и эта природа Будды хочет быть реализованной. Поэтому благодаря наличию этой природы Будды, все имеют потенциал просветления.
А вторая линия - это передача просветлённых мастеров. Эта Линия работает таким образом, что просветлённые мастера приводят существа к реализации их собственной Будда природы.
Свеча не может зажечься сама без другой свечи, которая уже горит. Линия передачи просветлённых мастеров это такая мистическая вещь, которая способна соединять умы существ, которые живут здесь, с умами просветлённых существ, которые здесь не живут, но которые, тем не менее, могут соединяться с умами людей. Благодаря практике, осуществляемой в русле Линии передачи, просветлённые мастера становятся к нам всё ближе, ближе и просветление становится всё ближе и ближе .
Линия передачи подобна лифту.
В пример можно привести социальный лифт. Чтобы получить образование, ты должен поступить в учебное учреждение, и благодаря этому, способен подняться на ступеньку выше в социуме.
А тут ты должен вступить в линию передачи просветления , чтобы она начинала поднимать тебя на свой уровень.
Традиция работает. Она подобна присоединению вагона к локомотиву. Без традиции ты всё равно, что вагон, который никуда не присоединен. Ты можешь сидеть, пытаться сделать какой-то взгляд, соединять пальцы, дышать носом, но поскольку ты никуда не присоединен ( или периодически присоединяешься к неизвестно какому источнику), ты никуда не едешь. А тут ты присоединяешься к определенному локомотиву, который идёт по определенному маршруту в определенное время. Он знает как идти, знает, куда ехать и знает, что надо делать.
Для того, чтобы вступить в определенную линию передачи, нужно убедиться, что она работает, что она приводит вагоны туда, где находится этот локомотив.
Тибетские линии передачи очевидно работающие, потому что в них присутствуют просветлённые реализованные мастера. Тибетцы никогда не пойдут в ту линию передачи, в которой нет реализованных учителей. Поэтому учителя очень важны, они показывают, что такое на самом деле плод.
