6 января я выступала на форуме для педагогов дошкольного и школьного образования.
С темой- "Как развивать эмоциональный интеллект у детей".
Говорила о том,
что можно делать, чтоб дети понимали свои эмоции и чувства, и могли понимать эмоции и чувства других людей.
Могли и хотели СОПЕРЕЖИВАТЬ, сочувствовать, откликаться.
Видели ли вы когда-нибудь капибару?
Такое милое существо, являющееся самым дружелюбным на планете?
Я всё думаю, ну откуда у неё такая способность к дружелюбию, доверию и стремлению знакомиться первой без всяких опасений?🤫
Хоть шимпагзе перед ней, хоть крокодил, хоть заяц, она, радуется и принимает каждого.
Вот бы у нас, людей, срабатывала программа дружелюбности автоматически!!!
✅Зеркальные нейроны мозга, которые даны каждому из нас от рождения, позволяют считывать эмоции, чувства, поведения других людей.
Подражать.
Учиться.
Развиваться.
Но, как и каждая программа мозга, программы сочувствия, сопереживания нуждаются в запуске и развитии.
Это значит, что этому нуж