Да, математические знания выпускников школ за последние 3 года стали хуже, процент двоечников на ОГЭ вырос в 2 раза. Но это ведь не повод разрешить детям не учить математику.
ОГЭ по математике стали сдавать хуже
В некоторых регионах России количество не сдавших с первого раза ОГЭ по математике в прошлом учебном году составило 30 % от общего количества выпускников 9-х классов. Это же почти каждый третий - ничего себе.
У нас в Свердловской области в прошлом году не сдали математику на выпускном экзамене из школы после 9 класса 18,11 % учеников. Это каждый 5-й ученик.
Источник информации - Министерство образования Свердловской области.
У меня есть несколько знакомых родителей, чьи дети в прошлом году как раз заканчивали 9-й класс. В одном случае с первого раза математику на ОГЭ не сдали 12 человек из 28 учеников, в другом случае - 6 из 25 учеников. После первой пересдачи половина двоечников оценку исправили. Для этого ходили дополнительно заниматься в школу, а многие нанимали репетиторов.
После второй пересдачи и в том, и в другом случаях осталось по одному ученику, так и не справившемуся с экзаменом. Об одном из них я рассказывала здесь:
Не раз слышала, что следует улучшить систему экзаменовки выпускников. Сегодня давайте не будем говорить о выпуске из 11 класса - там и так разделили математику на профильную и базовую. Облегчать больше нечего. Побеседуем о выпускниках 9-х классов.
Предлагаете отменить обязательный ОГЭ по математике?
Появились в последнее время лихие головы, которые предлагают совсем отменить обязательный экзамен по математике для 9 классов.
Ау, дорогие взрослые! Вы понимаете, что именно предлагаете - сами хотите поразить себя, взрослое современное общество, в правах, отступив на шаг или даже на много-много шагов назад, из эпохи обязательного образования, в 19-й век.
Неужели хотите вернуться к качеству образования, которое давали в церковно-приходских школах? Где, как известно, далеко не всегда имелся учитель, преподающий арифметику. И далеко не всегда на уроках арифметики изучали даже таблицу умножения. Источник.
Посмотрите, какой комментарий оставил в моём блоге читатель Сергей Николаев. Что же, выходит, раз встречаются среди учеников будущие дизайнеры и историки (!), которым математика "как кость в горле", то и учить её не надо?!
Вы меня простите, Сергей, но такие гении, как Пушкин, которого вы приводите в пример, встречаются один на 150 миллионов, пожалуй. И ради такой редкости отменять экзамен по математике, позволять детям не знать царицу наук, разрешить, по сути (раз экзамена не будет), не знать таблицу умножения, элементарных математических вопросов?..
То есть вы предлагаете двигаться вперёд, к средневековью?.. А может, ещё дальше тогда - что мелочиться - в пещеры?..
И зря вы так об историках и дизайнерах. Грош цена тому дизайнеру, который не сможет посчитать площадь помещения и рассчитать количество рулонов обоев, необходимых для проведения ремонта.
А какова цена историку, не способному ориентироваться в ленте времени?.. Путающемуся в датах событий?.. Да кому нужен вообще такой историк, какой от него толк...
В США начали отменять требования к знанию математики
Мы сами, дорогие родители, снижаем планку требований к своим детям. Ах, трудно тебе, деточка? Я спасу тебя от трудностей, облегчу жизнь - не учи математику! Пусть тебе учитель нарисует оценку! А если не нарисует, то будет плох, и школа будет плоха, и вся система образования в стране будет плоха.
Эге, мамочки и папочки! Так вы до чего договоритесь? Это же пораженчество.
Думаю, здравый смысл должен победить. И единственный путь, который позволит выравнять ситуацию с получением математических знаний школьников - это не только работа школы, но и семьи. Воспитание ответственности, за знание таблицы умножения и умение решать квадратные уравнения. Да-да.
Вот в США в штате Орегон уже отменили требования к навыкам по математике для выпускников школ. Источник. В Калифорнии и вовсе классическую математику собираются убрать из школьного образования. Источник. Вы что, тоже так хотите - самое дурное в пример взять?
Дорогие читатели, а вы как думаете - нам тоже, как в Америке, надо отменять требования к знанию математики в школе? Или всё-таки мы постараемся сохранить наше качество образования в школах?
Ещё об образовании: