03/мотив удовольствия

Вскрывается одна интересная штука, если почитать тг каналы, на которые я подписана (ох как мне не хватает сейчас бота или ИИ, который бы шерстил все выбранные мной паблики, вдумчиво компилировал все "о чем говорят" и выдавал бы мне некую "сводку дня". приходится читать самой, а скорости, понятно, весьма скромные. Что-то и вовсе не беру в расчет. Это ли не задача персонал ассистент?)

Итак, про такой мотив, как получение удовольствия, звучат в эфире два относительно разнонаправленных совета.

• с одной стороны - совет "вшивать" в систему мотивации фактор моментального получения удовольствия, тк люди склонны жертвовать долгосрочной перспективой. То есть необходимо - цитирую: "Показывать приятные моменты (и создавать их сначала) в процессе обучения, на которые можно будет опереться как на удовольствие от процесса."
• с другой стороны - алармистские опасения тех же экологов о том, что люди до такой степени сфокусированы в получении удовольствия в моменте сейчас, живут в моменте сейчас, причем каждый трактует этот момент сейчас по своему, что на общем выходе гедонизм становится движущей силой общества, и этой силе вообще нет дела до далекого будущего.

Интересная штука, правда? Стоики бы тут возмутились и перестали читать далее столь поверхностную литературу.

Тоже замечала во многих программах по саморазвитию, всегда есть место такому упражнению как сделали что-то - вознаградите себя, побалуйте и двигайтесь дальше. С одной стороны - ок, себя необходимо двигать, даже когда реакция окружающей среды мега неадекватна.

И вот я думаю. А то ли топливо-то? если так в целом взглянуть?

Может работа с мотивацией должна происходить как-то иначе? что нас драйвит, что зажигает в нас огонь и поддерживает его?

Сдается, здесь несколько походов, ни в коем случае не унифицированных. Но общую канву все же можно нащупать.

На мой взгляд у людей изначально всегда очень много внутренней мотивации, которую не надо баловать, подкармливать, уделять ей внимание, иначе она начинает выпендриваться, пресыщаться или впадать в скуку без внешних раздражителей. Достаточно понаблюдать за детьми детсадовского возраста "как все это работает", когда не скрыто налетом взрослости и самообладания. Со взрослыми впрочем также. Довольно быстро подкрепляющая гедонистическая мотивация перестает работать.

что можно сделать, чтобы мотивация присутствовала?

для начала - просто не де-мо-ти-ви-ро-вать, ха-ха.