СТАТЬИ ИЗ ЦИКЛА
«ЖИЗНЬ ВО ВРЕМЕНА СССР,
ПЕРЕСТРОЙКИ И СОВРЕМЕННОГО КАПИТАЛИЗМА.
ВЗГЛЯД ОБЫВАТЕЛЯ НА ПРИМЕРЕ ЖИЗНИ ОДНОЙ СЕМЬИ».
Итак, посещение детского сада началось. Там было неплохо. Девочки быстро познакомились с детьми, с некоторыми подружились за короткое время. Им нравились игры, занятия, прогулки, праздничные утренники.
Все дети любили молодую воспитательницу, назовём её Нина Ивановна. С ней было всегда весело, интересно, можно было побаловаться…. Она с удовольствием играла с детьми, учила их (дети старшей и подготовительной группы) шить, вышивать, вязать,.. А вторая воспитательница, назовём её Валентина Сергеевна, учила детей выжигать по дереву, выпиливала сама лобзиком из фанеры несложные фигурки, дети их раскрашивали, а потом она сама покрывала работы по дереву лаком). Свои поделки дети дарили на всевозможные праздники родителям, своим бабушкам и дедушкам, сотрудникам детского сада, друг другу...
Отношения девочек–близнецов с Валентиной Сергеевной никак не складывались, она была очень строгая, дети её побаивались.
Валентина Сергеевна была полная, неповоротливая, целый день сидела за маленьким столом на железном детском стульчике, вытянув ноги, и руководила оттуда. Вся её работа проходила за этим столом, за ним она проводила индивидуальную работу с детьми, подготовку к занятию, ручной труд… Вставала со своего «трона» (воспитатель и дети так называли стульчик Валентины Сергеевны) очень редко, только на приём пищи детей, проведение занятия, выход на прогулку.
Рядом со стулом воспитателя стояли два стульчика для детей, которые нарушали дисциплину, но воспитатель их называла помощниками. Замечая, что назревает конфликт, или кто-то нарушает правила поведения, воспитатель звала этих детей к себе: «Моим помощником будет Митя (Саша, Лена…)». Дети выполняли разные поручения воспитателя. Таким образом, она переключала внимание детей, отвлекала их от нарушения дисциплины и от негативных эмоций…
У неё всегда было тихо, все дети были заняты, каждый своим делом или игрой…
Дети любили трудиться, помогать взрослым, особенно дежурить по столовой.
Во время приёма пищи Валентина Сергеевна заставляла всё съедать, приговаривая:
– Сегодня день чистых тарелок. Всё доедаем...
Часто сама докармливала детей, а им это не нравилось…
Родители и папа девочек ходили к заведующей, просили заменить воспитателя. Жаловались, что она насильно заставляет доедать. А сама целыми днями сидит на своём стуле и просто пасёт детей и ничему их не учит… Однако, заведующая приняла жалобы к сведению, но уволить воспитателя отказалась. Воспитательница дорабатывала до пенсии последний год, у неё проблемы со здоровьем, заболели ноги. Валентина Сергеевна пережила Ленинградскую блокаду во время войны, поэтому у неё такое отношение к еде… В детском саду она работает с первого дня его открытия… Валентина Сергеевна проводит грамотно открытые занятия, у неё ни одного ЧП, ни одной детской травмы не было за всё время работы… Педагог–наставник, профессионал, она обучает профессии второго воспитателя на её группе, учит Нину Ивановну работе с детьми, проводить занятия, режимные момент. А та, показывает занятия на родительских собраниях. Воспитатели вместе с родителями радуются успехам детей... Да, она строгая, но справедливая. Заведующая рассказала родителям о её жизни в блокаду, о том, как она молоденькая осталась одна, все её родственники погибли, она чудом спаслась, сопровождала детей, которых вывозили из города… Заведующая, закончив рассказ, обратила внимание на хмурые лица мужчин, и глаза женщин на мокром месте…
Родители рассказали своим детям о трудной судьбе Валентины Сергеевны. Конфликт был исчерпан, отношения воспитателя с детьми и родителями стали более тёплыми. Воспитательница продолжала призывать детей, чтобы они всё доедали, но сама уже не докармливала. Дети, видя, какую радость воспитателю доставляют «чистые тарелки», сами старались доедать, чтобы их похвалили…
Незаметно прошли два года. Валентину Сергеевну проводили на пенсию. Скромно, без всяких излишеств отпраздновали «выпускной в детском саду» – ограничились утренником и праздничным обедом.
И началась подготовка к школе. В то время ни школу, ни учителя никто не выбирал. За какой школой ваш адрес закреплён, туда и пойдёте. Какой учительнице достался, там и остался. Были, конечно, отдельные индивидуумы, которые по блату устраивали своих детей в школу, выбирали учителя, но их были единицы…
Надо успеть купить канцелярию, портфель, форму, а в то время сделать это было не так просто…
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…
Друзья, поддержите, пожалуйста, мой канал подпиской, лайком, поделитесь с друзьями.
С уважением и благодарностью к вам автор канала Наталья Синнер.