Да, с ними нелегко. Но выстроив с ними контакт и погрузив в правильную обучающую среду, образовательный результат будет выше, чем у отличников!☝️
Обучаемость – это способность ребенка воспринимать теоретическую (энциклопедическую) информацию.
Чаще всего двоечники – проказники и хулиганы (по темпераменту холерики или сангвиники), это дети с повышенной моторной возбудимостью, подвижные и активные. Им актуальнее познавать мир через практическую деятельность – исследования, эксперименты🤩. Не обязательно лабораторные (хотя и это не исключено). Например, спустил пластиковую машинку и послушал, какой звук, спустил вторую – деревянную – и сравнил звуки. Проколол бассейн с одной стороны тонким шилом, с другой – палкой и сравнил напор струи. Обычно моторные дети – это практики, которые плохо учатся в школе, но успешны в университете, где свои знания они могут применить к профессии. Вот когда появляется мотивация! 🎓Можно, конечно, разбудить эту мотивацию и раньше, давая ребёнку как можно более широкое поле для практической деятельности, исследований и экспериментов! 🧠Чтобы он получал не только знания, а формировал навыки🚀. Кстати, в педагогике есть такое понятие, как компетентностно-ориентированный подход. Когда в процессе обучения большее значение имеет не количество усвоенных знаний, а качество сформированных навыков и их применение в жизни. Проектная деятельность для таких ребят – это спасение ☝️.
Я мечтаю, чтобы было больше школ для таких ребят! Тогда мир получил бы больше гениев и учёных! 🤩