Найти тему
Трансформация себя

От ненависти к учёбе — к азарту познаний. Часть 2

Часть 2 из 3.

Серёжа увидел Никиту, спрыгнул с качелей и побежал к нему навстречу.

- Дядя Никита, миленький, забери меня к себе.

Мужчина присел на корточки, взял мальчика за руки и спросил:

- Хочешь, я покажу тебе одно волшебное место?

- Волшебное? А такие разве бывают?

- Бывают, но не для всех.

- А для кого?

- Для тех, кто умеет хранить тайны. Я знаю, ты один из нас.

- Это правда, — подняв гордо голову, ответил Серёжа.

Никита вызвал такси и повёз мальчика на берег реки, где сам любил бывать в детстве.

- Дядя Никита, мы здесь были с мамой и папой. Они не говорили мне, что это волшебное место.

Коллаж создан автором канала в Canva
Коллаж создан автором канала в Canva

- Потому что не все взрослые об этом знают. Однажды, когда мне было столько же лет, сколько тебе, я написал на листочке желание, сделал из этого листочка кораблик и пустил его в реку. Река отнесла кораблик к Богу. Он прочитал моё желание и исполнил его через много лет.

- Дядя, а что там было написано?

- Хочу стать офицером и защищать Родину. Как ты знаешь, я стал им. Значит моё желание сбылось.

- Это правда. А я хочу стать Робин Гудом.

- Ты же раньше хотел быть разведчиком?

- Передумал.

- Почему?

- Потому что разведчики действуют в одиночку. А мне нужно собрать детей, чтобы восстать против учителей и прекратить это мучение с уроками. Школа ворует наше детство. Это несправедливо. Если я стану Робин Гудом, то смогу восстановить справедливость.

- Дорого́й мой племянничек, разве быть лидером войны лучше, чем помогать сохранять мир или защищать Родину?

- Почему лидером войны?

- Робен Гуд отнимал у одних, чтобы отдать другим. Ему такой способ казался справедливым. Но те, у кого отнимали, так не думали. Для них это было несправедливо. Разве не так?

- Может, и так.

- К тому же, отнимать – значит забирать силой. Вряд ли такое можно назвать миром, правда?

- Правда.

- Разведчик же, наоборот, без борьбы узнает, что замышляет противник, сообщает об этом руководству. Так он помогает своему народу.

Коллаж создан автором канала в Canva
Коллаж создан автором канала в Canva

- Дядя Никита, как ты думаешь, из меня получится хороший разведчик?

- Конечно, если хоть немного постараешься.

- А как нужно стараться?

- Я тебе об этом расскажу, но позже.

- Честно?

- Слово офицера.

- Я тоже хочу, как ты, загадать желание. Оно у меня сбудется?

- Сбудется. Только для этого нам нужно вернуться домой, чтобы написать желание и сделать кораблик. Бумаги и ручки нет ни у меня, ни у тебя.

- Дядя Никита, не хочу домой. Мама с папой опять из-за меня будут ругаться. Я приношу им одни неприятности.

- Серёжа, почему ты так решил?

- Потому что я не люблю учиться и делать уроки. Мама говорит папе, что я ленивый, нецелеустремленный и ещё какой-то там весь в папу. Папа маму обвиняет в том, что я рассеянный, неусидчивый в неё. А я не такой. Мне просто совсем неинтересно учиться. Скучно. Вот собирать конструкторы – это весело. А складывать цифры, читать и писать – это скучно. И вообще. Я и так планировал план побега. Правда, сначала хотел всё подготовить. А видишь, как всё получилось. Надоело мне слушать ругачки родителей. Вот и не выдержал. Сбежал.

- Серёжа, родной, родители тебя любят. Когда ты ушёл, не сказав ни слова, мама сильно испугалась за тебя. Папа вместе со мной побежал тебя искать. Он тоже сильно переживал и успокоился только, когда мы увидели тебя, сидящего на качелях. Я пошёл к тебе, а папа вернулся к маме, чтобы её успокоить. Разве нелюбящие родители так переживают за своих детей?

- Дядя, вот ты не мой папа, а понимаешь меня лучше, чем он. Почему так?

- Честно, не знаю. Но думаю, что всё наладится. И с учёбой что-нибудь придумаем.

- Слово офицера?

- Конечно. Серёга, я не понял, ты хочешь, чтобы твоё желание сбылось?

- Конечно, хочу.

- Тогда пошли домой делать кораблик.

Часть 1.
Часть 3. (Ссылка доступна с 08.01.2023)
Благодарю за 👍, комментарии и подписку на канал.