Сразу оговорюсь, что это работа математического класса. В обычном классе дети ещё не закончили прописи, дошли до буквы Щ. Вот сейчас стояли с мужем и вспоминали, был ли фонетический разбор слов , когда мы с ним учились в 1 классе. Мне кажется, что со второго класса фонетика начинается- нет? А вот тут я уже вижу подчёркивание частей речи - сорока, (отвечает на вопрос кто?написано сверху карандашом) ... Напомню, что идет всего навсего 5-ый месяц обучения в начальной школе. Остановите землю, я сойду...
Сразу оговорюсь, что это работа математического класса.
В обычном классе дети ещё не закончили прописи, дошли до буквы Щ.
Вот сейчас стояли с мужем и вспоминали, был ли фонетический разбор слов , когда мы с ним учились в 1 классе.
Мне кажется, что со второго класса фонетика начинается- нет?
А вот тут я уже вижу подчёркивание частей речи - сорока, (отвечает на вопрос кто?написано сверху карандашом) ...
Напомню, что идет всего навсего 5-ый месяц обучения в начальной школе.
Остановите землю, я сойду...