Вопрос, вынесенный заголовок, такой же сакраментальный для нашей русской литературы, как «быть или не быть» У.Шекспира. Даже если кажется, что все точки на I уже расставлены, литературоведами всё по полочкам разложено, но каждое новое поколение пятиклассников, а вместе с ними и учителя, и родители вновь и вновь задаются им. Могут ли дети сами найти на него ответ? Однозначно, нет.
Сейчас бессмысленно говорить, так ли необходимо читать этот рассказ (или повесть?) в возрасте 10-11 лет, поэтому попытаемся разобраться, как же подойти к пониманию авторского замысла «Муму» И.С.Тургенева. Начнём …с конца. В финале Герасим, утопив Муму, уходит из барского дома в деревню, откуда его и привезли. Именно этот момент многим не даёт покоя: раз он ушёл, значит, мог и бедную собачку с собой забрать! А вот мог ли?
Начинаем собирать портрет главного героя:
: кто он, каков его образ жизни, его взаимоотношения с окружающими. И если с его физическим недостатком более или менее понятно, то( вот тут новая заковыка) как объяснить детям 21 века, кто такой крепостной?!
Чтобы это лучше понять, поговорим о ... прачке Татьяне.
Про неё вспоминают лишь в связи с Герасимом, чья любовь закончилась так печально, а на то, что эта еще молодая женщина, красота с которой «быстро соскочила» (да и не мудрено, постой-ка по нескольку часов над корытом с бельём), оказалась орудием перевоспитания пьяницы Капитона в руках барыни, мало кто обращает внимание.
Когда задаешь вопрос современному подростку, можно ли распоряжаться судьбой другого человека, совсем тебе постороннего, кончено, каждый ответит отрицательно. А здесь, получается, и Татьяну, и Капитона, не спросив их согласия, принуждают к созданию семьи. И каждый из них безропотно(!!!) это принимает. Правда, Капитон боится Герасима, но не смеет перечить барыне.
Когда маленькие читатели уясняют для себя, что такое отношение к крепостным было повсеместным, они уже в большей степени начинают сочувствовать и Герасиму. Что для барыни какая-то приблудная собачка, когда и человек-то для неё - просто и вещь?!
А мы снова обращаемся к финалу произведения. Всё в нём нелогично. Если Герасим, в силу свой привычной покорности, не мог не выполнить приказ, то почему после содеянного, ничего не побоявшись, он уходит из барского дома? Если уходит, почему не сделал этого раньше, до расправы с Муму? Тогда бы и её с собой можно было взять!
А здесь можно задаться вопросом: «Поскольку Герасим привык к покорности, разве мог бы он ослушаться барыню и самовольно покинуть дом?». Прозорливые читатели скажут, что такого не могло быть. И будут правы! Такого и на самом деле не было. Ведь Тургенев, рассказывая эту историю, описал реальное событие, произошедшее в доме его матери. И никуда дворник, которому приказано было избавиться от собаки, не ушёл, а остался служить помещице верой и правдой. Так что подобный финал с «бунтом» против жестокого гнёта – это, скорее, желание писателя, которого рабская повинность огорчает не меньше, чем творимое барами зло.
«Ты проснешься ль, исполненный сил…»? - задастся таким вопросом другой классик, Николай Алексеевич Некрасов, спустя семь лет после Тургенева. Может, такая трагическая и такая обыкновенная история Герасима и есть ответ на вопрос?
А вам, дорогие читатели, самим предстоит ответить на этот нелёгкий вопрос, что вынесен в заголовке.
Читайте, и вам откроются многие тайны!