Золотые слова, которые могут помочь многим при определённых условиях.
В каждой школе и почти в каждом классе есть неуспевающие. Это беда школы, учителя, родителя. А уж как переживает сам ребенок, не передать никакими словами. Иногда они отказываются читать совсем, боясь что кто-то над ними посмеётся.
Думаю, каждый учитель каждую минутку своего времени думает о том, как помочь, как выйти из этого заколдованного круга. Для этого читает новинки методической литературы, просматривает уроки ведущих специалистов в надежде найти то самое, сокровенное, которое поможет всем.
Вот и я однажды нашла такое выражение, на которое возлагаю большие надежды.
Молодой учитель описывал, как и с какой интонацией надо читать вместе с ребёнком, чтобы он смог раскрепоститься, чему-то научиться, чтобы его ошибок не услышали одноклассники. В общем, наука тонкая. И трудная.
Попробовала, не получилось, расстроилась, решила, что это не для меня. Но отступать я не люблю. С регулярными интервалами я настойчиво пробовала это снова и снова.
И вот однажды я всё-таки услышала эти заветные слова:
- Да, хочу!
Ох и это волнение внутри себя! Не описать словами! Он сказал это чуть слышно! Но сколько это значило для меня, для него!
Мне показалось (или опять меня обманывает моё самовнушение), что весь класс даже слегка притих, предоставив нам такую возможность. И... у нас получилось. Через некоторое время получилось опять.
Я опять нашла того автора и стала перечитывать его статьи, заучивая отдельные строки практически наизусть. И что дальше?
Дальше я жду слов:
- Я сам!
Надеюсь и жду, даже если ждать придется долго, очень долго...