Золотые слова, которые могут помочь многим при определённых условиях. В каждой школе и почти в каждом классе есть неуспевающие. Это беда школы, учителя, родителя. А уж как переживает сам ребенок, не передать никакими словами. Иногда они отказываются читать совсем, боясь что кто-то над ними посмеётся. Думаю, каждый учитель каждую минутку своего времени думает о том, как помочь, как выйти из этого заколдованного круга. Для этого читает новинки методической литературы, просматривает уроки ведущих специалистов в надежде найти то самое, сокровенное, которое поможет всем. Вот и я однажды нашла такое выражение, на которое возлагаю большие надежды. Молодой учитель описывал, как и с какой интонацией надо читать вместе с ребёнком, чтобы он смог раскрепоститься, чему-то научиться, чтобы его ошибок не услышали одноклассники. В общем, наука тонкая. И трудная. Попробовала, не получилось, расстроилась, решила, что это не для меня. Но отступать я не люблю. С регулярными интервалами я настойчиво пробо