3 книги о том, как учить взрослых: взгляды российских и зарубежных авторов

📘 «Основы андрагогики», Ирина Колесникова

Для тех, кто не изучал андрагогику в университете и хочет разобраться во всём по порядку, очень полезной окажется книга «Основы андрагогики» под редакцией доктора педагогических наук Ирины Колесниковой. Пособие позволит глубоко погрузиться в проблемы обучения взрослых, узнать об истории развития андрагогики за рубежом и в России, выяснить, как работает система непрерывного образования в нашей стране.

Кроме привычных вопросов (вроде развития бизнес-школ, дистанционного образования и модульного обучения) автор рассматривает и специфические темы. Среди них — профессиональная переподготовка безработных, обучение военных в отставке, мигрантов и людей с инвалидностью.

📕 «Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития», Андрей Теслинов и Ирина Протасова

Авторы пособия уверены: без понимания того факта, что взрослый человек в образовании — это «сама себя развивающая культура», невозможно организовать успешную бизнес-школу и создать эффективный онлайн-курс.

Книга «Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития» будет полезна руководителям бизнес-школ, корпоративных университетов и служб развития персонала, разработчикам образовательных программ для взрослых, преподавателям и тьюторам.

📗 «Как учить взрослых» (How to Teach Adults), Уильям А. Дрейвс

Книга американского педагога и бизнесмена, президента сети учебных ресурсов LERN Уильяма А. Дрейвса — практическое руководство по обучению взрослых. За рубежом оно стало бестселлером и разошлось тиражом более 100 тысяч экземпляров, однако перевод на русский язык найти сложно.

Небольшое пособие (150 страниц) Дрейвса посвящено тому, как разработать программу образовательных курсов и помочь студентам учиться. Кроме того, автор пишет о способах привлечь клиентов в обучающие проекты для взрослых.