Часто мы стали слышать: как много за последние годы появилось детей с различными умственными нарушениями, которые влекут за собой речевые проблемы. То есть, в целом у детей и родителей возросла необходимость в нужных и важных специалистах - логопедах, психологах, дефектологах.
У кого есть денежки - находят хорошего частного специалиста, остальные - полагаются на государственные специализированные учреждения, где эти же педагоги работают с ними бесплатно, но... только небольшими курсами раз в полгода. В одном из таких я веду творческие кружки и анимационные мероприятия.
Вот и возьмем за пример логопеда, из "не частного" учреждения в "средненьком" городе (не столица, но и не захолустье).
Итак...
В учреждении, в одной из трехнедельных смен, оказалось много-много детишек со сложными психо-речевыми нарушениями. Дети - как "стационарные" (то есть, ребята из области, проживающие непосредственно в здании) и "дневные" (то есть местные, ежедневно приходящие).
Стало быть, всем-всем необходимы занятия с логопедом.
- Логично, что на такое количество "нуждающихся" требуется как минимум логопедов 12 на учреждение. Ну, некоторое время назад так и было. Но когда эти логопеды поняли, сколько реально стоит их труд, они не стали лицемерить байками "о бескорыстном отдающем сердце" и, постепенно, не все сразу, но ушли в бизнес (кто мог), то есть - в честную частную деятельность.
- Из 12 логопедов остается... только 4! Но количество детей-то при этом не уменьшается! Стало быть, нагрузка оставшимся логопедам возрастает в разы! Значит, платить будут больше?
- Как бы не так! "Здесь вам не тут!" - как говорил какой-то известный человек. А логопедам говорят так: "Здесь вам не сдельщина и не частная лавочка!" И максимум, на что можно рассчитывать в плюс к окладу - размытый критерий "расширенный объем". Но и в нём есть свои подводные камни. Платится он в твердых (но маленьких) процентах к "недомротному" окладику, а нагрузка может быть как "плюс 6", так и "плюс бесконечность".
- Что-то не нравится? Ну, начальство за подтяжки не держит. Даже несмотря на то, что логопедов только четверо.
Ах да, начальство!
Как я могла о нём не упомянуть!
Честно, раньше я даже не подозревала, что в детском учреждении санаторного типа может быть столько начальников!
Поехали...
- Первый - конечно, директор! Ну куда же без директора?
- Далее - замы... много. По лечебной, воспитательной, образовательной, социальной и другим "частям", кадрам, админ-хоз... В общем то ли 7, то ли 8 (год от года это количество колеблется).
- Еще есть таинственная должность с многоэтажным и "гипертитулованным" названием, которое я подробно пересказать не могу. Между нами-сотрудниками она называется "зам зама". И у "зама зама" - кажется, что полномочий больше, чем у всех замов, вместе взятых (кто меня давно знает, тот и "зама зама" нашего - тоже). Например, за ней - все "карательно-контролирующие" мероприятия по отношению к сотрудникам, а также - координация работы заведующих отделами.
- О, точно! Заведующие! Их - около 10 "голов" (умных и в меру строгих). В каждом отделе - по одной, слава Богу!
- Вот, еще забыла! Под директором ходит еще "директор номер два", курирующий филиал нашего учреждения на другом конце города и являющийся в свою очередь тоже замом первого директора. И у "номера два" - тоже есть замы (по-моему, 4).
И все-все-все они имеют полномочия шерстить работу педагогов, воспитателей... да любого сотрудника! В общем - неслабо, правда?
А теперь - такой случай
Реальный!
Все началось с того, что на всё учреждение из тех четырех - осталась только одна логопед (двое - заболели, одна - на учебе). Все-все дети - давно распределены по занятиям, ибо курс в самом разгаре, и одна единственная логопед тащит несметное количество тяжелых неговорящих ребят.
В дальнем филиале - тоже нашелся ребенок (с мамой!), которому логопед был нужнее воздуха! Посему - они приехали к нам (точнее, к единственному "действующему" логопеду, у которого было забитое через край расписание).
Да и не предполагала логопед, что такая ситуация могла возникнуть, никогда же такого не было! Честно сказала маме, что "неизвестных деток, не состоящих здесь, не может взять", хоть мама утверждала, что "замдиректора сказала, что должны взять на занятия". А какая именно замдиректора? Ха, попробуй угадай!
- Звонит логопед заведующей СВОИМ отделением. Та - вообще не в курсе. Говорит: "Звони заму, Ивановой!"
(Здесь и далее - фамилии поменяю на более простые и доступные, по понятным причинам).
- Зам Иванова - она самый главный зам, ей недосуг вникать в такую ерунду. Просит больше не трогать ее по этому вопросу. Идите к заму Петровой, она - как раз "по социалке".
- Зам Петрова - уехала еще с утра в министерство. У кого еще есть право подписи? А, у другого зама, которая по пед.отделам - у Сидоровой!
- Но... Сидорова - в отпуске! Поэтому - логопед с мамой отправились к еще одной начальнице (тоже зам, какой - сама не знаю) - к Николаевой. Но... сидящая за ее столом девушка (юрист) говорит, что Николаева - на больничном (начальники - тоже люди). И, как оказалась, Николаева бы и не подписала! Ведь она это может делать только с письменного разрешения Петровой или Сидоровой. Ну и, конечно, Ивановой, которая открестилась сразу.
Итого... ребенок - без занятия!
Кто крайний? А угадаем с одного раза? Конечно же, логопед! Это ведь ОНА ребенка на занятие не приняла! Крутила носом - вот и докрутилась, без части стимулирующих осталась!
Кто-то скажет - "Проще было взять совсем чужого неизвестного ребенка просто так, без бумаг"? Но почему она должна была? Опять по зову бескорыстного сердца?
Стало быть, зачем так много людей "наверху", если столько супер-пупер-начальников не могут решить один маленький вопрос? И - да, еще раз повторяю, это не выдумка, не шутка, не анекдот! Оно так и было! Логопед - не врёт!
А Вам, дорогие читатели - легкости и равновесия. Пусть так!
поддержать автора:
карта Сбербанк 2202 2002 8527 4302
визитка на донат (теперь такая)