На одном из своих тренингов я произнесла фразу, давшую название этой главе. Меня перебил отец двух дочерей:
- А зачем? - его голос был абсолютно спокоен, - Мои родители довольно молоды. У них масса своих интересов. Не думаю, что им так хочется нянчиться с малышами. Мои дочки растут в совершенно иной среде: им непонятны шутки стариков, они не заинтересуются играми, которые те предложат. Мы с женой придерживаемся других принципов воспитания. Так зачем создавать неудобства всем — нам, родителям, детям?
Я не сразу сообразила, что ответить, — но потом собралась с мыслями:
— Наверное, вам уже и правда поздно все менять.Что-то уже потеряно безвозвратно.
Бабушки и дедушки воспитывают наших детей не так, как мы. В этом и есть их главная ценность: ребенок получает не одну, а две модели отношения к себе. И та, и другая — от любящих его людей, но они совершенно разные. Проще ли такому ребенку будет во взрослой жизни? Безусловно. Он с рождения усвоил, что люди — разные. Очень хорошие и очень разные. И эти разные люди по-разному реагируют на одну и ту же ситуацию. Но ребенок умеет понимать эти «языки»: он с рождения, скажем так, психологический билингв.
Зачем бабушкам и дедушкам внуки, думаю, объяснять не надо. Стариков охватывает нежность при виде детских пяточек — это тоже понятно. Нужно лишь дозировать время общения так, чтобы это было в радость обеим сторонам. Но что делать, если внуки не слишком тянутся к старикам, а те и сами толком не знают, чем занять таких любимых, но таких далеких от них малышей? Помогите и тем, и другим. Станьте для них медиатором.
— Мама, Дениска обожает твой борщ. Пожалуйста, свари к его приезду такой, как ты всегда делаешь, красный-прекрасный!
— Денис, мы едем к бабушке, она специально для тебя варит борщ. Сказала: «Это для Дениски, у меня для него самые лучшие борщи получаются».
В результате внук с удовольствием съест бабушкин борщ (вы не обманывали, он действительно его любит!), но главное — оба почувствуют в отношениях между собой что-то особенное.
Если контакт еще не налажен, рассказывайте внукам про бабушку с дедушкой, а старикам — про внуков. Пусть сначала познакомятся поближе опосредованно, а потом — и лично. Потом можно и привезти в гости — ненадолго, на пару часов. Привезти и уехать по срочному, неотложному делу.
Позвольте старикам и детям самим выстроить отношения друг с другом, но оставьте им подсказки: привезите книги, которые любит читать ребенок (точнее, любит, чтобы их читали ему), игры, раскраски. А вот планшет лучше забрать, иначе ребенок уткнется в свой любимый «Майнкрафт» и никакие бабушка с дедушкой не будут ему нужны....
Отрывок из книги «Общение с пожилыми родителями: 10 «нельзя», 10 «нужно» и 10 «можно»». Купить книгу можно по этой ссылке (https://ninazvereva.ru/)! И по этой (https://alpinabook.ru/catalog/book-obshchenie-s-pozhilymi-roditelyami/)! #книжная_среда