Задание №2 очень сильно изменилось по сравнению с прошлым годом. Начиная с номера в тесте (раньше оно шло под №3) и заканчивая количеством ответов. Ранее нужно было дать только один вариант ответа, теперь их может быть от 2 до 4. Как и прежде, оно посвящено лексическому значению слова, поэтому не требует знания особой теории. Но простым его не назовёшь – в смежных значениях запутаться легко! А в этом году задача осложняется тем, что работать нужно не с одним, а с пятью словами. Чтобы избежать обидных ошибок в начале теста, давайте разберём алгоритм работы с №2: 1. Для выполнения заданий с №1 по №3 ОБЯЗАТЕЛЬНО читаем предложенный текст. Если что-то осталось непонятым – перечитываем. 2. В тексте есть слова, выделенные жирным. Именно они-то нам и нужны. Ещё раз перечитываем предложения с требуемыми словами, выделяем словосочетания с ними. 3. ДО чтения определения, предложенного в №2, объясняем для себя значение каждого слова. Это не пустая трата времени, как считают многие. Таким образом