Здравствуйте, уважаемые читатели! Если я в своих статьях жалуюсь, как нелегко работается и живётся учителям, то это не значит, что жалуются они.
Уж я-то знаю, поверьте! Почти 40 лет отработала в одной школе, поэтому уверена, что практически все учителя – великие терпилы. Традиционно они не слишком охотно жалуются на свои проблемы в вышестоящие органы. Так только - между собой обсудить и рассказать, у кого и как обстоят дела. Знают, что от жалоб толку мало.
На днях Общественный совет при Рособрнадзоре проверял, как работает закон о снижении бумажной нагрузки на педагогов.
Оказалось, что закон, принятый в этом году, пока не работает так, как должен. По-прежнему «ворох» документов, объемных отчетов, вместо уроков и работы с детьми.
«Работать невыносимо, ведешь урок, а в школьном чате сыплются сплошные поручения: подготовить метод разработки, пройти опрос, отчитаться о количестве детей, прошедших опрос», — написал один из педагогов в профсоюз.
Иногда уже вечером, после рабочего дня администрация школы может потребовать от учителей отправить в родительские чаты тесты, попросить срочно их пройти, а затем учителю нужно доложить начальству о результатах.
Бесконечные регистрации школьников и их родителей на сайтах и разных платформах, масса мониторингов, таблиц. Бывает, что отчёты нужно продублировать и в бумажном, и в электронном виде.
Органы соцзащиты, пожарного надзора, ГИБДД, полиции, службы занятости предлагают школе провести разъяснительную работу среди детей и отчитаться о мероприятиях.
Директор отказаться не может, ибо школа может потерять место в очередном рейтинге. Или просто не может отказать чиновникам разных служб, а вдруг и они школе когда-то пригодятся.
Да и много какой дополнительной отчётности, названной как-то по-другому, завуалированно, включено в локальные акты школ. А сколько конкурсов - добровольных и полупринудительных, курсов очных и онлайн, тоже во благо школы и учителя!
А классные руководители вообще не вылезают из бумаг и отчётов. Если перечислить всё, о чём им приходится писать и отчитываться, то в этом море бюрократического абсурда можно утонуть.
Высокие чиновники говорят, что перемены к лучшему уже есть, потому что согласно их мониторингу, только 60% учителей жалуется на избыточную отчётность, а остальные 40% признают, что её стало меньше.
Впрочем, одна из проверяющих отметила, что учителя не слишком охотно жалуются. И вот как она это объяснила:
«Сообщения всё равно спустят властям регионов, а потом директорам школ, а людям там еще работать, – сказала она. — Хотя только сами учителя могут рассказать о проблеме или отказаться выполнять дополнительную работу. У них всегда есть такое право».
О чём я всегда и писала. Если хочешь работать в школе, то писать в вышестоящие инстанции не будешь, а будешь терпеть. Иначе - со света не сживут, но работать не дадут. Хотя у каждого, безусловно, есть право выбора.
Но есть выход, коллеги! Крошечный такой выход! Не жаловаться, а просто игнорировать часть отчётности, ссылаясь при этом на Общественный совет при Рособрнадзоре.
Всем спасибо! Добра моим читателям и терпения!